“AI的目标是用尽可能少的错误逼近最优解；人的成长却依赖大量、甚至在旁人看来很愚蠢的错误，在混沌中蹚出自己的路。”在最新个人博客《AI时代的教育使命：培养不可被计算的人》中，盛大集团、天桥脑科学研究院创始人陈天桥这样说。这句话背后藏着一个刺耳却让教育者不得不面对的警醒：当我们习惯用分数和正确率来衡量一切，把最听话、最会照做、最少出错的孩子当成“优等生”时，很可能正在把他们往AI最擅长的那一块推——

人工智能技术日益成熟，其应用场景已延伸至中小学课堂。在政策指引与校内实践的共同促进下，商汤科技旗下家用机器人品牌“元萝卜”持续推进“AI进校园”项目，通过智能机器人及相关教辅支持，为学校的素质教育增添了趣味化的实践路径。锚定素质教育痛点，AI工具打造教学新范式在“双减”政策深化与“人工智能+教育”融合发展的双重背景下，素质教育正迎来从“形式化”向“实效化”转型的关键阶段。当前中小学素质教育实践中，

站在智能时代的十字路口，日新月异的教育发展让我们常常发出疑问：当AI能代笔解题，是重复标准答案，还是反复锤炼学生的创造力？当技术飞跃前行，教育公平会迎来桥梁，还是筑起更高的数字壁垒？当产业奔涌向前，大学是培养适应当下的人，还是孕育定义未来的人？面对智能时代的全新叩问，陕西的教育实践者们以一场静默而深刻的探索作出了回应。新建改扩建义务教育学校6000余所，综合高中班数量成倍增长，8所高校、20个学科

MLA（Multi-head Latent Attention多头潜在注意力架构）凭借低秩压缩KV缓存设计，实现长上下文推理的显存与带宽双重优化，其有效性已在 DeepSeek-V2 等模型中得到了验证。但主流预训练模型如LLaMA、Qwen千问等多基于GQA构建，企业已投入大量工程优化，复用MLA需重训，成本极高。为此，在北京大学 鲲鹏昇腾科教创新卓越中心的算力支持下，北京大学人工智能研究院助理

新华网北京1月13日电 12日，北京市首批基础教育党建品牌示范推广活动启动会在通州区教师研修中心举办。北京市委常委、教育工委书记于英杰出席会议并讲话。  会议总结了全市基础教育党建品牌建设的基本情况，梳理呈现了各区和学校探索党建品牌建设的主要做法和成效。会上，启动了首批基础教育党建品牌示范推广活动，推出了42个覆盖全市各区、涵盖区级基础教育系统和中小学校不同层面的党建品牌，示范推广其建设经验。海淀

为积极响应国家关于“人工智能进校园”的政策号召，推动青少年科技素养全面提升，河北省沧州市运河区科技馆近日正式启用人工智能科普教育基地，并联合区域内50余所小学、幼儿园集中开展系列研学活动。其中，重磅打造的“智能对弈思维馆”引入50台元萝卜AI下棋机器人，成为本次研学课程的核心载体与亮点，标志着当地区域性人工智能普及教育进入规模化、体系化实施新阶段。政企校协同发力，构筑智能教育中心12月10日，沧州

——云南师范大学以创新理念办好家门口的县中光明日报记者 徐鑫雨 光明日报通讯员 张辰近年来，云南师范大学（以下简称“云师”）传承西南联大精神，聚焦基础教育，创新实施“151战略行动计划”，以高等教育与基础教育“双教协同”理念，探索云南县中振兴之路。“云师因云南教育需要而生，因服务云南教育发展而兴。”云师校长胡金明一语道出学校的初心和使命。1938年，西南联大成立师范学院，以培养云南中学急需之师资。

本报上海12月14日电（记者崔寅）中国基础教育国际论坛13日至14日在上海举行，来自全球13个国家近70位教育和人工智能领域的领军人才、知名专家学者，围绕“人工智能发展与教育教学变革——机遇与挑战”的主题共商教育创新路径，为教育高质量发展凝聚全球智慧。论坛发布《善用人工智能，助力教育革新倡议书》，提出六大行动方向：一是主动求变，深化技术赋能；二是普惠共享，守护教育公平；三是智慧赋能，提升治理效能；

11月14日，“半日天地宽 万物皆可探”——呼和浩特市教育局“每周半日计划”启动仪式在内蒙古航天科教研学中心举行。“每周半日计划”是呼和浩特市教育局深化“双减”工作、推动素质教育提质增效的创新举措。该计划鼓励义务教育阶段学校每周安排半天时间，组织学生参与校外实践或校内主题阅读活动。校外实践将引导学生走出校园，走进文博场馆、高校、企业等地，开展以红色教育、民族团结、传统文化、国防教育、科技创新、劳动

11月14日，在“决胜‘十四五’续写新篇章”系列主题新闻发布会第十二场上，四川省委教育工委书记、教育厅党组书记陈冠松介绍，四川“十四五”教育目标任务圆满完成，现有各级各类学校2.08万余所、在校生1547万余人、专任教师101万余人。“十四五”期间，四川多学段教育协同推进，发展水平实现全方位提升。学前教育普惠性幼儿园覆盖率达87.88%、毛入园率93.59%；义务教育巩固率提升至96.84%，“双