本报讯     随着国家 “人工智能 + 教育” 相关政策逐步落地推进，教育数字化建设重心，已经从硬件基础设施铺设，转向人工智能技术深度融入日常课堂教学。智能教育产品进校园已不新鲜，真正的难点在于“用起来”。过去几年，多数产品停留在单点功能上：管备课的只管备课，管批改的只管批改，学情数据存在不同平台，互不相通。教师装了各种软件，重复劳动却没减多少；学生缺少适合自己节奏的学习路径；管理者想看的整体学情，始终凑不齐。 中国教育网

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企鹅科技推出的胖乖爱学 AI 个性化教&学系统，正是冲着“各管一段”来的。它以学习平板为教学终端，把教育局、学校、教师、学生、家长五端放进同一套系统，背后是企鹅科技的湖仓一体化数据中台和教育垂直大模型。备课、上课、练习、作业、评价的数据在同一条链路上流转，“因材施教”因此有了规模化的可能——不再是个别班级的尝试，而是一所学校、一个区域都能用的常态化教学方式。 copyright www.chinaedunet.com

离讲台越近，变化越具体。对教师来说，这套系统首先解决的是重复劳动：备课时，系统调取班级过往学情，标出共性知识漏洞，提示备课侧重；AI 与教师共创的课件、习题初稿可以二次修改，优质内容积攒进学校自己的资源库，下次直接调用。课堂上，同屏授课、随堂作答、理化生仿真实验在同一个界面完成，学生掌握到哪一步，教师实时可见，据此调整节奏、开展分层教学。课后，作业一键布置、AI 自动批改、错因归类；课堂复盘报告同步生成，目标达成度、薄弱知识点一目了然，并给出下一节课的改进建议。 中国教育网

学生端的设计思路是“跟着学生的节奏走”。开课前，有电子课表以及知识图谱帮助学生预习，提前了解课程内容；课上遇到卡点，微课视频和虚拟仿真实验提供另一种讲法，可以换思路再学一遍；练习难度随答题表现动态调整，错题自动归入错题本，针对知识盲区的专项练习随后推送；学有余力的学生进入拓展模块，从基础迁移、综合应用到思维挑战逐级拔高。每段学习结束会生成评价报告，薄弱点在哪、下一步学什么，写得明白；进步也看得见。

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家长端没有做成数据报表，而是每周、每日一份学习简报：孩子课堂表现如何，哪科有进步，哪些内容需要巩固，一一列清，并附上简单可行的家庭陪伴建议。对多数家长来说，看得懂、能照着做，比一堆专业数据更有用。

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区域和学校管理者看到的是另一层。教育局端相当于一块区域教育运行的“仪表盘”：各校接入情况、课堂活跃度、师生状态等指标集中呈现，资源利用率不足、课堂活跃异常等情况会触发预警，配套的移动端随时可查。校长端的教学运行中心汇集教师活跃度、学生参与度、作业与答题等真实数据，AI 诊断既点出学校教学亮点，也直言短板和改进方向。

企鹅科技相关负责人表示：“做教育 AI，技术只是载体，最终要回归教学本身。胖乖爱学不追求技术概念的堆砌，希望把智能体能力真正嵌入日常课堂，切实减轻教师负担，关注学生个体差异，为管理决策提供依据，真正做到让每一步学习都有回应。” www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

有教育行业人士认为，AI 与教育的结合已经越过概念普及阶段，市场更看重产品是否贴合真实的教学逻辑，多方角色打通、具备可复制路径的方案，才具备长期价值。胖乖爱学提供了又一种实践样本，随着后续更多学校试点应用，有望沉淀更多教育数字化的实践经验。 内容来自www.chinaedunet.com

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