4月29日，上海交通大学网络信息中心8楼的会议室里，“智能体赋能高校应用场景研讨会暨‘致远一号’云养虾优秀案例交流会”正在举行。窗外雨声淅沥，学校网络信息中心副主任林新华拿天气打了个比方：“上海这天气变得特别快，周一热得冒汗，周三又冷回冬天，估计接下来马上又要热了——AI技术的浪潮，跟这个差不多。” copyright www.chinaedunet.com

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上海交通大学网络信息中心副主任  林新华

这种天气的反复冷热交替带给人的忐忑，和眼下高校面对新型开源智能体时的感受如出一辙。今年春节后，这款能替人操作电脑的程序突然爆火，因其图标被民间戏称作“小龙虾”。过去几个月，它在校园里同时点燃了两种截然不同的情绪：师生为它的自动化能力兴奋不已，管理者却因接连曝出的数据泄露与失控风险而神经紧绷。 www.chinaedunet.com

智能体成为热议话题，甚至得到官方舆论场的回应——3月上旬，权威媒体从多元视角展开探讨：既鼓励积极拥抱新技术，也强调安全合规使用的重要性。

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当许多高校对这类智能体技术心存疑虑，甚至考虑一禁了之，上海交通大学却做出了另一种选择。学校网络信息中心副主任林新华在会议致辞中引用香港科技大学陈雷教授的话：“我们面对颠覆性技术时，不会因风险而拒绝，而是要在拥抱与审慎之间，寻找那条通往未来的路。”

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一只爱闯祸的“机器助手”

会议分享的一个事例颇具黑色幽默：几个月前，网上有人开出近千元的“小龙虾”代安装费，随后又出现了仅需几百元的卸载服务。这一装一卸之间，暴露出两层现实：第一，技术门槛极高，非计算机专业的师生很难自行跑通；第二，风险不可小觑。它像一个勤快却不懂规矩的机器助手，一旦理解错了指令，或者接触到带有恶意代码的文件，可能在几秒内清空硬盘，甚至把实验室的保密数据发送到公共网络。更让人后怕的是，如果师生把教务系统的账号密码、银行卡信息暴露给一个缺乏监管的程序，后果不堪设想——有企业甚至因为智能体账号被封，导致正常业务停摆。 本文来自www.chinaedunet.com

更让学校信息化部门头疼的是“散养”。师生为提高效率，私自在个人电脑上部署智能体。这意味着实验数据、未公开的论文、教务系统密码，全部暴露在一个缺乏监管的开源程序面前——而使用者可能对此毫无察觉。

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正是基于这样的认识，林新华将陈雷教授的观点作了延伸：“如果因风险就禁止，我们就会丧失研究它、驾驭它的主动权。研究型大学该做的，不是把头埋进沙子里，而是主动为技术圈定边界、找到路。”

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智能体“云端托管”三步走战略

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与“致远一号”算力底座

面对“又想用，又不敢用”的矛盾，上海交通大学找到的这条路，就是依托“致远一号”为智能体构筑一个安全的云上围栏——实现智能体的“规范化云端托管”。为此，上海交通大学网络信息中心制定了明确的三步走路线。 www.chinaedunet.com网络，www.chinaedunet.com

首先，依托“致远一号”智算平台，在校内本地化部署最新的大模型底座。这意味着支撑智能体运行的庞大计算量和数据流转全部在校内完成，物理上切断了科研数据外泄的可能。

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其次，网络中心在云端利用Docker容器技术，为每一个智能体（OpenClaw）划分了严格隔离的专属运行环境。这就好比在云端给每个智能体程序定制了一个防爆的透明玻璃缸。在这种机制下，哪怕智能程序在处理未知复杂指令时发生“暴走”或失控，其破坏力也会被死死限制在单一容器内部，绝对无法击穿边界、波及学校的计算底座与其他核心系统，从而在最底层确保了校园数据与业务的全局稳定。

最后，也是促成技术在校园内蓬勃“生长”的关键一步：彻底重构交互方式，打破技术壁垒。原本，部署和驱动智能体需要使用者具备一定的代码和命令行知识，这成了横亘在非计算机专业师生面前的高墙。为此，网络信息中心将复杂的环境依赖打包成镜像，将繁琐的安装部署步骤集成到脚本中，并积极开展走进院系的实操培训，深入全校每一个院系，手把手教会师生安装部署OpenClaw智能体。更进一步，针对师生在应用初期面临的“工具如何落地业务场景”这一现实痛点，网络信息中心因势利导，专门搭建了“OpenClaw校园应用中心”。如今，该校园应用中心持续为全校师生提供常见问题解决方案，并通过公开成熟的Skill推荐与典型应用案例，以具象化的业务场景启发师生创新思维，引导全校安全、高效地推进智能体应用。

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支撑学校这次数智化新解法的关键一环，是上海交通大学与华为共建的“致远一号”智算平台。作为“交我算”平台十年建设的里程碑成果，“致远一号”是国内高校规模领先的智算平台，配备了先进的服务器集群与大规模昇腾计算卡，辅以高速互联网络和高性能存储，构建了从底层硬件到算子库、框架层的创新生态。 copyright www.chinaedunet.com

从物理方程到文科课堂的数智化实战 copyright www.chinaedunet.com

当“致远一号”稳稳筑起这道安全的“云上围栏”，这场数智化试验究竟在校园里释放了怎样的能量？答案，就藏在交大各个院系火热的教学与科研一线。 www.chinaedunet.com

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上海交通大学物理与天文学院副院长、教授 王伟

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上海交通大学物理与天文学院副院长、教授王伟在交流会上展示了一张对比图。左边，是研究生花费多年时间，用传统方式手工绘制的格点规范场论相互作用参数图；右边，是他本人借助智能程序，不到两天得出的结果。程序不仅得出了相同的主要结论，还顺带计算出了新的物理量。面对量子力学中多值解难以处理的薛定谔方程，王教授把问题抛给了程序来解决。几十分钟后，屏幕上跳出了一套完整的求解路径，并自行验证了氢原子基态能量的正确性。

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改变不仅发生在理工科，文科与实验学科的师生也找到了新的工作节奏。 本文来自www.chinaedunet.com

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上海交通大学国际与公共事务学院助理教授 郑思尧

上海交通大学国际与公共事务学院助理教授郑思尧面对的是一群没有任何数据分析基础的学生。他在学校的算力平台上搭建了独立的虚拟容器，让全班学生每人拥有了一个专属的智能助教。学生通过常用的聊天软件就能直接提问，整个过程不需要安装任何额外的软件。 中国教育网

上海交通大学海洋学院博士生 林华英 www.chinaedunet.com

海洋学院的博士研究生林华英在实验室海洋微生物研究领域有着扎实的功底，能够稳定产出高质量的实验数据。但由于缺乏复杂程序编写能力，每当面对数据量庞大的生物信息学分析时，过去往往需要依赖生信专业人员协助运行数据分析，这一度成为她科研进展的制约因素。随着学校智能体应用的深入推进，在学校网络信息中心的技术支持下，林华英成功搭建了专属科研智能体，并引导智能体逐步复现了微生物扩增子分析流程。凭借这一数字化工具，她成功打通了“产生数据—计算分析—实验验证”的科研全流程闭环。智能体的应用，不仅大幅提升了数据分析效率，更为她的前沿科学研究提供了强有力的数智化支撑。 中国教育网

算力下放后的教育回归

在上海交通大学这套智能体“云端托管”的逻辑里，我们看到了开放创新的软硬件生态与高校真实需求之间的一种良性互动。

华为提供算力底座与开放的异构计算架构，学校网络中心负责搭建云端环境与安全策略，最终把调用几百亿参数大模型的权力，以自然语言的形式交到了无需编写代码的师生手里。

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研讨会现场 www.chinaedunet.com

这场研讨会不仅展示了技术的演进，更开辟了教育技术的一条创新路径：与其一刀切地禁止新技术进入校园，不如依托可靠的算力底座筑起安全边界。当AI接管了整理表格、撰写常规代码与归档邮件的任务，教师和学者才能真正将精力还给那些机器暂时无法企及之地——复杂的科学猜想、学生的教学培养以及面向未知的自由创造。

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上海交通大学的这一成功尝试向我们证明：只要为智能体技术圈定足够牢固的安全围栏，高校数智化的未来将拥有无限宽广的想象空间——算力可以下放，安全底线不能下放，而创新的步伐将永不止步。

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