当英语成为普通话 竞争优势从何而来

当北京胡同的老大爷都可以用一句“How are you？”代替“你今天吃了吗？”问候“外宾”的时候，我们知道，英语在中国的“次世代”已经真正到来！腐朽老者尚能如此，更何况幼儿乎？

学英语自然要从娃娃抓起。据了解，在一份国内近期相关调查报告中显示，儿童教育培训被认为是近两年内投资回报率最高的行业，其中又以少儿英语培训首当其冲。但是，记者却发现，作为金融危机中最抗“寒”的行业之一，少儿英语市场冰火两重天的“怪现象”正在日益凸显。一面是“美国小学”瑞思等知名机构惊人的发展形势和火爆招生现状，一面是国内众多中小培训机构“扎进腰带”严防过冬的囧象，究竟是什么原因“灭”了“土学堂”的士气，而“涨”了“洋学校”的“威风”？

我们不妨先来看下中国人学英语的“进化“过程。只会写不会说，是第一代，被称为 “哑巴英语”；第二代是英语口语，会说，但是没有专业修养，更没有形成某方面的英语思维；学科英语是第三代英语，第三代学科英语是通过培养和形成英语思维的过程，自然而然的来说英语，而非依靠简单的生记硬背。

由于英语并非中国人的母语，因此，国人在学习英语过程会受到比如文化背景、客观环境、方式方法等诸多因素的影响，更多的人英语学习“成果”将被无情地划出第三代学科英语的分水岭之外，沦为哑巴英语或口语英语。对于这些仅仅掌握了第一代、第二代英语的人来说，他们无形中成为失败英语教育的牺牲品，这恐怕是“土学堂”败北的重要根结所在。

在国内少儿英语培训行业同质化严重，国内英语教育体系过于陈旧的形势下，以推崇“美式小学”学科英语教育体制的瑞思培训，得以在近乎白热化的行业竞争中一枝独秀，以致在整个行业调整与标准重建中起到举足轻重的标杆作用。

瑞思学科英语基于美式教育文化，引入全球领先的教育理念和方法，全面注重儿童英语教育过程中硬实力和软实力的兼修并重，特别是从根本上注重和加强儿童软实力培养，并不仅仅着力于英语教育这个社会单元，将充分利用孩子的天分，帮助他们施展个性，弥补缺点，培养其全新的思维方式，乐观的心态，去应对未来社会的变数和挑战。