从上世纪90年代开始，澳大利亚成为一个比较热门的留学目的地。原因有三：教育水平比较高，学费相对便宜，移民条件宽松。目前，中国留学生在全澳的规模已达13万人。随着人数增多，从上世纪80年代末起，澳大利亚开始向留学生收取海外学生费，而且以每年10%的比例逐年提高。

　　培育如此大的一个国家产业，澳大利亚的留学市场经历过一些曲折。据澳大利亚广播公司报道，曾有海外学生受到名不副实的学校的欺骗，或是学校硬件与宣传不符，或是教师水平不高。澳大利亚政府唯恐该国教育声誉受损，查处了20多所不具资质的学校。之后，澳大利亚留学市场逐步走入正轨。

　　就整体水准而言，澳大利亚教育处于世界前列。根据一些机构发表的世界大学排名榜，澳国立大学居第二十五位左右。在澳大利亚，尽管也存在类似精英学校的8大院校，但如果在这里打听哪所学校更好，很多人倾向于说哪个专业更强。由于有着一个明晰的教育标准要求，事实上，学校之间的教学质量不会相差太远。

　　据中国驻澳大利亚使馆教育处王永达公使衔参赞介绍，澳大利亚的教育一向追求三个方面的国际化：学生的国际化、教师的国际化和科研的国际化。澳大利亚共有2130万人口，占全球人口的0.3%，但其招收的海外留学生数量占了全球的9%。具体而言，全国约有1/4的学生为国际学生。由于澳大利亚的教育投资比较少，只占国家GDP的1.1%，因而国际学生所缴纳的学费也使得教育成为该国第三大出口产业。

　　新南威尔士州国际交流项目高级官员史双元说，留学生具有双语文化的优势。“只有自控能力强的学生才会有更大的收获，在国外留学要有吃苦的准备。”

　　相较于本地学生，留学生不仅要过语言关，还要适应不同的教学方式。在这里，学校老师没有标准答案，成绩好坏要看学生能否充分论证自己的观点。老师还可以通过某种软件检验文章是否从互联网上抄袭而来。

　　然而，除了接受基础知识教育外，留学生们还有其他方面的许多东西需要学习。通过留学，一个学生到底能取得什么样的收获，恐怕也只能因人而异了。