“平安校园”着眼于校园安全稳定，整治校园周边治安秩序，优化校园周边环境，保障师生的生命和财产安全。“健康校园”着眼于提高师生体质健康、生理健康、心理健康水平，培育青少年学生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质。“绿色校园”着眼于培育师生的环境素养和对环境负责任的精神，建设优美宜人的校园环境。“数字校园”着眼于教育信息化建设，促进城乡教育资源资源共享，推进教育现代化。“人文校园”着眼于培育高品位、高质量的校园文化，深入开展“唱读讲传”活动，提高师生人文精神和人文素养。到2012年，全市各级各类学校基本达到“五个校园”建设标准；到2015年，全市学校安全稳定、学生体质健康、校园绿化美化、教育信息化、师生人文素质主要指标达到西部领先、全国一流水平。

　　重庆市教委推动“五个校园”建设的目的在于践行以人为本、科学发展、和谐发展的理念，把建设“五个校园”作为推动教育全面、协调、可持续发展的战略举措，作为深入实施素质教育、全面提高教育质量的新途径、新载体，作为城乡教育统筹发展、促进教育公平的教育惠民工程和教育形象塑造工程。通过“五个校园”建设，进一步优化教育发展环境，提升重庆教育整体实力，加快实现建设长江上游教育中心和西部教育高地的奋斗目标。

　　为推动“五个校园”建设，市委教育工委、市教委成立了重庆市“五个校园”建设工作领导小组，下设办公室，负责组织、协调、督查等日常工作。成立了“平安校园”、“健康校园”、“绿色校园”、“数字校园”、“人文校园”建设五个工作组，具体负责制定实施方案、建设标准、检查指导、考核评价等工作。同时，建立“五个校园”监督检查和考核评价制度。从2009年起，市委教育工委、市教委将“五个校园”建设纳入对各区县（自治县）、各高校、直属学校年度教育工作目标考核内容。市教委对“五个校园”建设实行一年一考评，三年一复查。每年按市定评价标准对创建学校进行考评验收，授予合格达标称号，并授牌表彰.