虽然高考成绩在各地备受关注，但教育部表示，要严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法，不以升学率对学校排队，不单纯以考试成绩对学生排名，制止对高考成绩的各种炒作。

　　要先断利益链条

　　一些名校之所以成为名校，就是因为学生高考成绩好，学生“达本率”高。许多学生慕名而来，于是，就出现了为上名校“踏平门槛挤破头”的情况，不仅优质生源源源不断，而且高达数万元的择校费也让名校赚个盆满钵满。

　　学校要想达到这种效果，就有必要对本校学生所取得的高考成绩进行一番炒作，以提高学校的人气、财气，提升学校的知名度。

　　正是这种相互之间的攀比、竞赛，导致了炒作学生高考成绩之风愈演愈烈。这根涉及学校和老师的利益链不断，禁止炒作高考成绩的现象就难以避免。

　还需配套措施跟进

　　在现行教育体制下，高考像是压在每个孩子心中的大山。因此，对高考无休止地炒作，必将会给孩子带来负面的影响。

　　笔者期待，“禁止炒作高考成绩”的要求能起到力挽狂澜的作用，引导学校正确理解国家的高考制度。

　　对此，笔者建议，高考成绩有必要进行保密。有了这样的配套措施，既可以防止考生自尊心受到伤害，又可以防止对高考成绩的各种炒作。黄名金

　　炒炒状元也无妨

　　在应试教育的模式还没有完全被取消之前，我倒是认为炒炒高考状元也无妨。

　　要知道，对于老师来说，班里出了状元是对他教育水平的肯定；而对于家长来说，则意味着十几年心血付出的回报，他们当然希望更多人能分享这个好消息。

　　赞同禁炒的人会说，名次的公布和炒作状元最终会伤害学生。但学生真的就这么脆弱吗？为什么不能把炒作状元当成激励的手段？

　　再说了，学生总要步入社会吧？如果他们不能面对高考排行榜，日后又怎样去面对社会上的激烈竞争呢？