有一点我不得不提,朝鲜从小学到大学都为免费教育,国家确实投入很大财力,从优质的校舍建设就能略见一斑。不止城市,尤其农村,学校都是放眼望去最好的建筑。尽管没有机会步入教室,也能远远看到农村孩子们穿着免费的统一校服,在校园里嬉戏。建议“希望工程”不妨也到朝鲜农村去考察考察。《5月4日凤凰网》
著名传媒人、节目主持人卢琛一片博文发表两天,就有六千多条的回复,可见其文的影响之大,受读者欢迎的程度不言而喻。为什么此文如此深受读者欢迎,就是它既符合当前国际国内新闻热点的大气候,朝鲜一个小国,不畏强暴,不屈不挠的民族精神,还有他的骨气、豪气、霸气,都是所有关注时事政治者所要急于了解的一个谜。另一点,它也迎合了广大读者的好奇的心理,一个小国,如何治理,如何让列强如此惧怕,对他恨之入骨,却对他毫无办法。
传媒人卢琛从她的文章中,通过图文并茂的事实向世人展示了一个鲜活的实实在在的朝鲜。她的文章涉及的面很广,今天我只说她关于免费教育的报道。众所周知,朝鲜的经济并不发达,甚至可以说比较落后,落后的有点像我国的三年自然灾害时期,好多生活必需品凭票供应,粮食一直比较紧张。但是,朝鲜从小学到大学却都为免费教育, 国家确实投入很大财力,从优质的校舍建设就能略见一斑。通过她的镜头和文字,让我们看到不止城市,尤其农村,学校都是放眼望去最好的建筑。还有孩子们穿着免费的统一校服,在校园里嬉戏的真实情景。
一个国家要想强大,尊重知识、尊重人才,建设知识型科技型的强国便是他的必经之路,也是唯一的捷径。有资料显示: 美国的学校有公立和私立两种,公立学校由政府税收支持,学生免费入学。德国义务教育从6周岁开始至18岁,共实行12年。所有公立学校都是免费的。教学用具一部分也是免费提供、一部分借给学生使用。英国的义务教育包括两个阶段,小学教育( 5-11 岁)和中学教育( 11-16 岁),学生可以选择任何国家公立学校(免费)或私立学校(自费)学习。法国从1969年开始,11岁到16岁的孩子接受中学义务教育。初中4年,全部免费。我国近几年也实行了部分免费教育,这些都足以说明各国重视教育,重视人才的培养,不惜重金不惜投入的事实。
所有的设计,所有的尖端科学都必须靠专业的高科技人才来完成,国家实行免费教育,是在为自己的建设培养人才,是极大限度的让所有的人都有入学的机会,从中发现人才,使真正的栋梁之才不至于疏漏。也可使家境贫寒的学生不至于因经济拮据而失去受教育的机会,以至于埋没人才。另外,免费教育,不但有利于人才的发现与开发,更重要的有利于从小培养和激发每个学生的爱国和报国的思想和精神。所以朝鲜的全民免费教育可谓是明智之举,高超之举,对于一个经济落后的国家实行全民免费教育更是难能可贵,也更说明重知识、重人才、重教育的高瞻远瞩。
我们国家,改革开放后,经济发展突飞猛进,但在教育方面,乱收费、高收费已成为好多家庭的一种经济负担,培养一个学生需要几万到十几万甚至几十万,使一些栋梁之才因经济困难而失学,不但埋没了人才,更为重要的是国家失去了有用之才,经济上、战略上、政治上的损失更是不可估量。所以在我国目前这种经济实力的情况下,完全有能力有条件逐步实行全民免费义务教育,要不断加大教育投资,加大学校的基础设施和校舍建设,像朝鲜一样,把校舍建设成一流的坚固的豪华的宽敞舒适的建筑,实行全民免费义务教育,这才是真正的百年大计,万年大计,才是造福子孙后代富国富民的强国之策。