四川省泸州市合江县少岷职业技术学校高护14班的英语课上，一女生玩弄头发被外语老师训斥后不满顶了嘴。外语老师遂将此事状告班主任，班主任一怒之下罚全班同学下跪。63名学生除4名没跪外，59名学生齐刷刷地在木凳上跪了近20分钟。（4月7日《成都商报》）

面对班主任的淫威，59名学生不敢反抗，不敢表达凌然不可侮的气概，而是乖乖地下跪，这一事实让人害怕和痛心。

这些学生下跪无疑是一次集体性溃败，此事件非常清晰地凸显出了当今中国学生的精神现状和人格危机。他们不是小学生，而是具有行为能力的大专生，其所具备的分辨是非的能力完全能够让他们确认老师这么做是错误的。不要说让这么多学生陪绑受罪百分之百错，就是让那位玩弄头发的女生下跪也不对。逼迫学生下跪是一种严重的侮辱学生人格的体罚，为所有的教育法规所禁止，更何况迁怒于全班学生，让无辜的众多学生陪犯错的学生下跪。

这样的道理难道59名学生不懂？问题是，即使懂，也不敢违抗老师的命令。在他们的人生字典上，从未有违拗老师指令的词条。哪怕是老师的错误指令，他们也会不折不扣地执行。听大人和老师的话，这是中国学生从幼儿园甚至更早就开始接受的教育内容之一。听话的孩子是好孩子，听话的学生是好学生，这便是贯穿始终的听话教育。听话教育以磨平学生的个性、扼制学生创新精神为指归，处处强调服从老师的意志和权力；听话教育绝不是公民教育，它培养的是没有独立人格和意志的臣民、顺民，干脆说就是奴隶。