现在很多中小学流行创品牌，搞特色教育，怎样才算真正的教育品牌？前天，“西湖区教育品牌的培养和经营展示活动”在古荡一小举行，西湖区教育局局长吴吉春说，学校搞品牌不能一哄而上，有的学校推笛子特色，但是不能逼着所有孩子都去学吹笛子，真正的教育品牌是为孩子提供多样选择，最大限度激发学生的潜能。
西湖区是杭州最早推行名校集团化战略的城区，名校多，基础教育质量在杭州各城区处于领先地位。这几年在西湖区读书的孩子越来越多，每年增加4—5个班。如何在原有的基础上，为老百姓提供更高品质的教育，西湖区教育局花了很大力气，最关键的动作是从2007年开始全面推行“品牌教育”，每所中小学不论强弱，都要积极利用各方资源，为学生创造发展空间。
这次西湖区集中展示教育品牌，古荡一小有28个社团集中亮相，其中越剧社团人气最高。校长何宝群说，学校的校本课程每周只有两个课时，占总课时的15%，但还是把社团活动搞得很好，每个孩子都有自己的兴趣爱好，经常在附近社区搞活动。
其他一些学校的品牌教育也很出色，如学军小学的民歌民族舞，学校每位学生至少会一种乐器，会唱两首民歌；翠苑二小40%的老师都能指导学生画漫画；袁浦小学的学生学篆刻；三墩镇中心小学为学生开辟了100平方米的陶艺专用教室。
