陈希明说，今年的政府工作报告中提出，要加快课程、教材、教育方法和考试评价体系制度改革，把中小学生从过重的课业负担中解放出来。我认为还有必要进行学校教育质量评价改革，现在很多学校都用升学率衡量教学质量，但升学率本身就是一个不良的“指挥棒”。在它的指挥下，孩子们在接受学校的正常教育之外，还要参加大量的补习班、辅导班、特色班，用学习时间和学习数量的累加单纯提高成绩，造成孩子学习压力增大，社会上形形色色的补习班屡禁不止。陈希明建议，要多考量孩子的动手能力、思维能力、创新精神和道德水平，而不是单纯用升学率衡量一个孩子的素质。

    陈希明说，解决教育公平，首先要解决教育资源分配的公平问题。现在很多孩子从上幼儿园开始就经历“千军万马过独木桥”的竞争，一直到小学、初中、高中。尤其是贫困落后地区占用的优质教育资源相对较少，造成了“大班额、大通铺”现象，国家要从根本上研究解决教育公平问题，合理分配教育资源，让城乡孩子都能享受良好教育。