新标准规定 课桌椅共分10个型号

　　按照新标准的规定，课桌椅型号共有10个，最矮的是针对1.19米左右学生的，课桌高度为49厘米，最高的是针对1.80米左右学生的，课桌高度为76厘米。一些有条件的城市还将课桌标准提高到了50厘米到85厘米之间。

　　连续3天，记者走访了西安市多所中学，发现这些中学的课桌椅都是一个高度，如果按2002年的新标准执行，很多中学教室里的课桌椅应该呈阶梯式排列，但现实情况是很多中学显然无法做到。

　　受财力所限 课桌椅用坏才更换

　　莲湖区教育局材料站勤工俭学管理中心负责全区中小课桌椅的配备工作，该中心副经理刘小强说，他们为小学配备的课桌椅分三个高度，基本能满足学生的需要。而中学都是按照78厘米的高度进行配备的，但由于近几年财力困难，他们已经很长时间没有为中学配备过课桌椅了。

　　市教育局发展规划处王小虎处长表示，可调节课桌是今后中小学课桌更新的重点，目前城区部分中小学已经实现了课桌椅的可调节。但农村中小学受制于财力，如果都更换成可调节的课桌椅，经济上是根本负担不起的。另外，很多中小学的课桌椅都是在坏了以后才更新的，这个过程比较缓慢。据了解，市场上一套可调节桌椅的成本几乎是木质桌椅的二到三倍。

　　专家指出 教育资金投入不足

　　昨日，中国教育学会理事、西安市教育学会会长许建国在接受记者采访时表示，由于对教育资金投入不够，影响学生健康成长的不仅仅是课桌椅问题。

　　“课桌椅尺码不够，影响学生们的躯体发展。身材高，桌子低，孩子弯腰不在合理的角度，长期下去就会形成驼背、近视眼。”许建国说，发生在小雪身上的课桌椅问题仅是校园环境问题的一个方面，其他诸如教室的采光、灯光以及校园的绿化、安全措施等都关系到孩子们的健康。而造成这些问题的根本原因，是教育资金的投入不足。其次，整个社会对教育对象的关怀还偏于粗心，不够细腻，没有做到协调发展。甚至在一些农村偏远山区，还在使用20年前标准的课桌椅。

　　管理部门 教育设施也应“与时俱进”

　　小雪的问题表面上看是课桌椅高度不合理，而实质问题却是教育对象已经发生了变化，教育管理部门还用在使用老办法、老标准、老观念进行教育，这样下去，只能是对孩子们整体身心健康的摧残，最终影响的是教育方针的全面贯彻落实。许建国认为，这些问题在短期内无法得到彻底解决，建议学校安排专人做调研，然后根据调研结果，机动设置课桌椅。另外，学校也可以特事特办，允许家长为身材偏高的孩子专门准备课桌椅。