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高密市创新教育模式造就新型农民

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点击次数:2228  发布时间:2009-2-20 10:17:07

  近日,山东高密市朝阳街道大王庄村农民老王坐在板凳上剥着自家种的大蒜,这是他卖剩下留着自己吃的。老王爱吃大蒜,也是因为这头小小的大蒜,老王的心情一直很好。2008年,该村在街道成人中心校的帮助下与公司签订大蒜购销合同,小小的大蒜让像老王这样的村民赚到了钱。为了提升农民整体科技文化素质,近年来,朝阳街道以成人中心校为依托,采取“学校+基地+农民”、“零距离培训”等多种模式,大力发展成人教育。
  有效转移农村剩余劳动力,增加农民收入是成人中心校下大力气解决的问题。学校把农村成人教育着重放在农业产业化、城镇化和工业化的过程中统筹考虑,本着“当地培训、当地转移”的原则,在鼓励学员自主创业的同时,为他们开辟更多的就业门路。2008年4月份培训转移的240名剩余劳动力中有90%的人找到了就业岗位。学校自开展劳动力培训以来,共培训转移农村剩余劳动力1600多人。同时,开展多种形式的科学种田技术交流。当地老百姓告诉笔者,在学校,我们农民得到的是最实在、最重要的东西。
  为了把实用技术及时送到农民手中,传到田间地头,成人中心校在大力培训农村实用人才的同时积极带动农民进行产业开发。在学校的联系和帮助下,2008年,高密市一些食品、蔬菜厂等与当地农民签订了大蒜等收购合同,由公司向种植户预付每亩500元的保证金,解决了农民的后顾之忧。成人校还成立了生长监测站,根据长势、气候变化和病虫害情况,及时为农民提供技术指导。在这些措施的带动下,以朝阳街道大王庄村为中心的大蒜种植面积比2007年扩大了一倍,辐射带动了周围十多个村种植大蒜近万亩。除了蒜头由公司全部负责收购外,价格还比市场价高出了20%,仅此一项农民增收1000多万元。同时学校还推广了大蒜去皮栽培、苗期管理、适时采收、慎防大蒜变异等五项新技术,有力推动了当地农业由传统农业向现代农业的转变,实现了经济效益与社会效益双丰收。
  同时以成人中心校的专业教师和回乡毕业学员为主体成立产业协会,把农户组织起来,并为农民提供信息技术指导,对农户实施针对性的培训,造就新型农民。街道根据地域特点,组建了5个产业协会,分别在“种植、养殖、林果、大棚蔬菜、食用菌”方面发挥了龙头带动作用。大王庄种植协会会长李玉新深有感触地说:“产业协会的成立,不仅教我们学技术,而且还教我们如何多赚钱,这些对我们老百姓来说是最实在的。”
 


—— 信息源自:农民日报

 
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