投入达1.9亿元的海南省“教育扶贫移民”工程已全面启动。眼下，无论踏入海南哪一所思源实验学校的工地，都是一派繁忙的景象。今年秋季开学，这些学校将正式投入使用，新增的1.6万个优质学位主要接收贫困市县边远地区的孩子，他们不仅免交学费、课本费、住宿费，每年还有600元或750元的生活补助。

　　海南省东方市江边乡，是偏远的贫困乡。该乡的很多孩子都盼着2009年秋季开学的那一天。记者近日在正在建设的东方思源实验学校看到，目前该校已完成土建工程基础建设。据介绍，该校2009年秋季交付使用，可容纳1800名中小学生。

　　据介绍，海南省委、省政府计划在2008年至2010年总投入3.7亿元，新增2.7万个优质学位，把地处边远、贫困和生态核心保护区的义务教育阶段中小学生整体迁移到条件较好的县市城区或乡镇读书。海南省教育扶贫（移民）工程将在陵水、保亭、五指山、琼中、白沙等5个国家级贫困市县和昌江、屯昌、定安、乐东、东方等5个省级贫困市县试点实施，建设10所主要用于接收教育扶贫（移民）学生的九年一贯制学校，总建设面积137700平方米。

　　“我们把九年一贯制教育扶贫移民学校的建设与农村初中、县级中学的改扩建结合起来，有效整合了资源，有利于吸引、培养优质师资队伍，从硬件和软件上缩小了城乡、区域之间的差距。”海南省教育厅厅长胡光辉说，“此外，开拓了农村孩子的视野，提高了他们的综合素质和竞争优势，有利于从根本上实现贫困地区的脱贫。”而通过教育扶贫移民，还减少了生态保护区的人口，并逐步改变其生产生活方式，有利于保护生态环境，是实现基本公共服务均等化、构建和谐海南的重要举措。（郑玮娜）

　　胡光辉认为，探讨“教育移民”问题，解决海南中部地区脱贫和长远环境保护具有重要的现实意义。海南的经验，一是要把“教育移民”与当地的优质教育资源结合起来；二是要把“教育移民”和扶贫开发结合起来；三是把“教育移民”与生态保护结合起来；四是要把“教育移民”与发展职业教育、促进就业结合起来。