培养学生的学习兴趣是提高教学实绩和教好学生的关键，下面我就如何激发兴趣，提高政治课教学质量做几点探讨。　
第一、培养学习动机，激发学习兴趣。在学生做课前准备时可以提供必要的预习提纲，学生通过预习并查找与本课相关联的内容，对教材有一个比较完整的了解，能找出本课的重点、难点和疑点。这样学习目的明确了，学习的热情高涨了，兴趣也就随之产生。
第二、巧妙设疑，培养思维，激发兴趣。教师可以根据教材内容的不同，联系生活，设置一些精巧别致的小问题，做到层层深入，环环相扣，引导学生讨论，师生间可以互相诘难答题、互相启发补充，形成师生间双向的智慧交流，迸发出创造的火花，从而形成教学相长的氛围。
第三、应用现代化教学手段，提高学生的认识能力，培养学习兴趣。诸如电影，电视，尤其是多媒体计算机辅助教学，既可以提高学生的认识能力，还可以培养学生的学习兴趣，让学生把动画、图象、立体声融合起来，
第四、建立平等和谐的师生关系，激发学生学习的主动性。教育是心灵的艺术，应该体现出民主与平等的现代意识。教师除了要有人格魅力外，在教学中，更要以一颗火热的心爱护学生，一视同仁并真诚地对待学生，才能赢得学生的信赖。学生才会亲其师、信其道、学其知，对这门学科产生浓厚的兴趣。
第五、巧设课堂结尾，保持学生兴趣。比如复习“一国两制”内容，到结尾时让学生们跟着音乐节奏合唱《爱我中华》歌曲，激发学生的爱国热情，让个别学生表态自己将来如何报效祖国，最后全体起立，齐声朗诵标语：“坚决打倒台独”、“坚决维护祖国统一”等，使整节课能在雄壮的气氛下结束。既进一步激发了学生的兴趣，弥补了政治课结尾抽象、枯燥、平淡的不足，又寓教于乐。