出“狠招”规范办学

南海区教育局相关负责人认为，轻负担并不是没有负担，也不是越轻越好，而是符合学生年龄特征、身心特点、学习规律的合理的学业负担。

事实上，在出台七项规定之前，南海许多学校已先行一步。以桂江一中为例，早于去年9月份，该校就开始将“自主学习”纳入校本课程。该校教师冯卫东认为，目前学校要对教学思想、教学模式与教育方法同时变革。如该校普遍采取“练评讲式”课堂教学改革，即练：学生自学，实践中发现疑问，老师解答指导；评：学生自评与师生互评相结合，相互学习，取长补短；讲：对于适合讲解的知识点采用老师讲授方式，如数学难题。而具体采用哪种方法则由教师自由选择。

截至目前，假日补课现象已在全区得以杜绝。“教育局在此担当的是一个裁判角色。”南海区教育局相关负责人表示，“轻负担高质量”从规范办学开始，为了规范各种办学行为，维护办学秩序，目前教育局出了“狠招”：对于查实违规的学校，将根据情节轻重分别给予通报批评、责令整改、取消评优资格、撤销优质学校等处罚；一年之内违规两次的，其校长当年的年度考核不能评为称职及以上等次；一年累计违规三次的，校长不仅年度考核为不称职，还将由区教育局解除其职务聘任，情节特别恶劣的将就地免职并给予行政处分。

“减负”后升学率咋办

“减负”后，家长最关心的升学率怎么样？南海区教育局局长卢志华认为，取消假日补课等一系列措施，事实上是尊重学生的成长规律与教育规律，不仅能够促使孩子自主学习，而且能够提高老师和学生教学的质量和效率，相信按教育规律教学，学生成绩应该不会下降。

南海区教育局相关负责人认为，教育有三个阶段，即数量满足、质量满足、个性满足，而目前南海已达到前两个阶段，正向个性化迈步，规范办学就是尊重学生个性、还孩子时间，“效果将在以后三五年、乃至十年后会更显著。”卢志华充满期待。

释疑

家长疑问1

减少课时，是否学校懈怠学生？

“不补课，并非学校撒手不管，或者说放松对学生的教育，而是以此为契机促进学生自主学习。”桂江一中教师冯卫东认为，所谓减负，就是要促使孩子自主学习、自主管理、自主发展。南海实验中学政治教师秦芳认为，取消了补课，反而提高了教师教学水平，因为此前教师也同样身心疲惫，而目前则可以有更多的时间充实自我。

家长疑问2

是否回到“大锅饭”式教育？

卢志华认为，目前，南海教育局明令禁止非常态分班、增加考试次数以及给学生成绩排队；严禁义务教育阶段公办学校组织入学考试或变相入学考试等，目的就是让学生全面健康成长。南海将教育定位为“为学生的一生幸福奠定基础”，而立足于一生，则不同于早年的“唯分数论”。

家长疑问3

学生升学是否会掉队？

如今南海实行规范化办学，全面杜绝假日补课与快慢班之分，但其它地区却不尽其然，面对全市乃至全省统一的中考、高考，南海的学生是否会掉队？对此，卢志华表示，目前南海高中学位超出毕业生人数1000余个，初中升学无需担忧。其问题关键是对重点知名高中的抢夺，而目前南海区的所有高中均为优质高中，全区高等教育毛入学率已超过67%.学生“减负”后，教师从繁忙低效的工作中解脱出来，开始花心思提高课堂教学质量。