中国计量学院经济与管理学院将校、院两级现行有效的管理制度与质量体系文件相衔接,用教育的语言编写《教学质量管理手册》、《教学程序文件》、《教学作业指导书》等 体系文件,并制定了“先进的标准、精密的计量、卓越的质量”的质量方针。在运行过程中不断注入ISO9001标准“过程控制”的思想和“持续的质量改进”的理念,使教学管理水平和教学质量不断地上更高的台阶。

　　该学院ISO9001质量管理体系中有认证领导小组、管理者代表、外部审核员、内部审核员等不同的体系,所有教师和行政人员均按照体系手册的要求来规范自己的教学和管理,每年外部认证机构还对学院进行监督评审。这样一套体系的运行,像是一个标准化教育的“大工厂”,学生不但成了这“大工厂”的“产品”;也成了这一“大工厂”的顾客。学生在这过程中通过切身感受和体验,对课堂所学体系标准有了更深的认识和感知。这些成为学生学习标准化和实践标准化的第二课堂,用老师自己的话来描述就是:用“标准化”来培养标准化。

　　据经济与管理学院院长宋明顺教授介绍,这样一个教学管理模式是他们培养标准化人才模式中的一部分。在标准化人才培养工作上,他们不断与国际接轨,用最新的标准去教育、引导学生;不断地加强以科研促进教学,以成果教育学生;不断地加强标准化学习与实践相结合,与企业共建培养平台。在2007年,国家标准化管理委员推荐“中国计量学院标准化本科教育项目”作为国内唯一参赛项目,参加国际标准化组织的“ISO标准化高等教育奖”评选。在比赛中该项目与来自法国、韩国、日本、荷兰等高校或机构同台竞争后被ISO授予了全球首届“ISO标准化高等教育奖”称号。