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-------------------------------------------------------------------------------- 点击次数：3350 发布时间：2008-9-17 11:47:16 尽管人们对教育的改革问题进行了多年的探讨，但我们在教育体制和教育观念中存在的最大的误区是：非常重视孩子对知识和技能的掌握，却忽略了孩子在成长过程中人格的培养和人文素质的提升。 在现实中,一个人掌握了很多知识和技能，并不代表这个人的素质就很高，他就会对社会有所贡献。我们的教育除了给孩子知识和技能，还要塑造和训练学生对事物整体判断的能力、感性知觉能力和证伪能力，培育孩子从小就要有一颗善良的心，只有具备了这些方面的人才能被称为一个完整的人、一个有素质的人。期待改革后的教育，不要再打着“素质教育”的旗号而变本加厉地搞“应试教育”了。 教育改革的成败关键依靠教师，转变教师的思想、培养高素质的教师，是当前不容忽视的突出问题。师范院校生源已今非昔比，优秀、较优秀的毕业生不报师范或不做老师的状况已持续好几年了，长此以往又怎了得！期待改革后的教育能够让优秀的人才投身教育、安心做老师。 教育是一个国家进步的基础，也是国民有尊严地生活的前提。期待改革让教育回归本位。
—— 信息源自：现教传媒网
