“奥林匹克精神是什么？”即使在接受奖章的时刻，裴东光仍然不忘工作：“奥林匹克精神不仅是一种体育竞技精神，更是一种生活方式，一种文化，一种艺术。”

    他认为，如果孩子可以在体育运动中认识到自我的潜能，看到同伴的优秀，感受空气的美好，奥林匹克精神就得到了体现。因此，教育是奥林匹克的生命线。

    体育运动不仅要求人的身心和谐，也需要人与自然的和谐。然而，“一把尺子一块表，一根哨子吹到老”，是中国体育教师对本职工作的普遍写照。作为首都体育学院副教授的裴东光感到，传统的体育教育模式只有“体”没有“育”，只注重强健学生的体魄，而忽视学生在体育运动中的自我提升和精神陶冶。

    北京获得奥运会举办权后，裴东光发动教师、大学生和社会热心人士，成立了民间奥林匹克教育执行团队。过去５年来，他们走访了１００多所学校、３０多个社区，举办了１００多场次的演讲。

    裴东光难忘：在小小奥运会上，中小学生亲手点燃火炬，朗诵现代奥林匹克之父顾拜旦的《体育颂》。看到孩子们昂首挺胸地站在运动场，神色庄严地依次传递火炬，家长和教师纷纷感动地落下眼泪；在与监狱合作开办的“奥运课堂”，奥运冠军讲述的成长故事，激励着高墙内的人们重新鼓舞起人生的斗志……

    “只要你愿意，我们每个人都可以活出奥运风采。”

    裴东光说。

    正如国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇所说：“任何一届的奥运会都不仅仅是一个国家、一个城市、一个人的奥运会。” 裴东光认为，奥林匹克精神的伟大，就在于无论你身居何地，担任何职，只要你愿意参与，乐于奉献，都可以成为一分子，都可以拥有精彩的生活。

    据了解，此次获得“活出奥运风采”奖的１２位中外人士中，既有奥运选手、国际奥委会官员，也有知名体育记者、民间体育活动家，其中包括中国奥委会名誉主席何振梁。