吕江,现任南京艺术学院设计学院动画系主任,各类美协会员,2001年香港青年漫画家百杰成员,国际青年设计家联盟会员,国际图形图像研究会会员,中国学院派漫画创作代表人物,代表作品《死海》曾获2001香港国际漫画联展全场大奖。2007年被列入亚洲漫画名人堂,日前,他又被评为第二届南京创意产业新长征突击手。
创意在画笔下蔓延
“漫画,对我而言很重要。”动漫产业进入黄金时期,吕江声名鹊起。爱情也在画笔中萌芽。吕江拿出一本2006年出版的漫画集——《我的爱对你说》。这是他与爱人刘妍合作完成的。2001年春,吕江用漫画的方式为刘妍写情书,构成书的前半部分;2006年春,刘妍也为吕江画了5年的情感经历,构成后半部分。他们结婚的当天,《我的爱对你说》全国首发!
“这就是很有创意的事情,在业界也是段佳话。”漫画对于吕江而言,很有商业价值,《我的爱对你说》发行之后连续两周打榜;也很有艺术价值,“因为它很朴素。”
毕业于南京艺术学院的吕江学生时代学习绘画、雕塑、设计及传统手工艺。1999年开始漫画创作,至今发表作品千余幅。除了漫画、动画、玩具、游戏等相关的美术设计工作,吕江还以自由撰稿人的方式从事摄影及文学创作。“最近我仍在继续写剧本、写书。”
对于如何成为一个出色的创意人,吕江说:“一是什么都要接触,尽量拓宽自己的眼界。我们每年不停地到处跑到处看,就是在不停地接受刺激,接受信息。二是要保持一个非常旺盛的创作欲望,保持对事物的敏感度。三是创作的范围不要太大,不要为创意而创意,你的创意基本上还是要在你的能力所及的范围之内,你的业务范围内,在你所接触的工作、人物和事中间。”
动漫教育十余载
1997年大学毕业后,吕江留校任教。一来院校领导给予吕江专业上的认可和器重,二来吕江把握住了把兴趣爱好和工作结合起来的机会,寻找另一种途径表达。
1999年,南艺设计学院提出要在江苏省内首开动漫画科班教学。吕江接过任务,扛起担子,即刻就在全国的各大院校走了一遭,研究他们的相关教学。当时仅有个别院校设有动画专业,没有参照,没有帮手,没有实践经验;于是,矛盾开始浮现,争议也在持续。好在“道路是曲折的,前途是光明的”,动漫专业的课程教学与管理从初具规模到步入正规,再到如今进入良性循环,吕江也从一个动漫爱好者成为一位动漫教育者、动漫研究者。“现在,不说是游刃有余,起码能够比较随心地作些研究了”。
吕江认为动漫教育应该算是动漫产业的重要组成部分,“至少在国内占了1/3,然后还有产品和周围衍生产品。”
针对很多动漫企业反映动漫人才处于整体不足的态势的说法,“准确地说是动漫高端人才的极度稀缺”,吕江谈道,“动漫产业可以分为三个层次。一是制作,为大量的舶来品作加工,这一块占到整个产业的90%以上,需要大量的‘数码民工’。本科出来培养的都处在这一层次。二是创作,这是国产动画业发展的主要动力,需要的是导演、编剧、原画造型师等高级人才。三是更高端的动画工程管理、策划、制片等,现在能够把动画的创作、实践、生产、发行结合在一起的人才相当稀缺,他们必须具备数码技术、美术功力、文学素养、影视知识、音乐修养以及表演技巧等综合能力,国内企业可能还要面临高端人才被挖走的窘境。”
吕江在培养学生的时候意识到了产业环境、人才需求和学生个性上的联系与矛盾。“我先‘打压’他们的自尊心,告诉他们你们能力很弱,这个行业竞争很激烈并且很辛苦;然后给他们‘洗脑’,把脑子里对于动漫的肤浅认识清理掉;最后才是培养各种专业化的技能。”
在这些技能中,吕江尤其强调包括文学修养、表演能力、敏感度、经验体验在内的创新能力和人文素养。
介入动漫产业
动漫产业化在上世纪90年代中期开始兴起,以创意为核心,以动画、漫画为表现形式的图书、报刊、影视音像制品、舞台剧等产品不断地被开发、生产、发行,以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品也成了动漫产业的发展支柱。因为有着广泛的发展前景,包括吕江在内的一大批动漫人投入到被称为“新兴的朝阳产业”的浪潮中。
“从各个方面、各项数据比例来看,动漫产业的发展呈上升趋势,尤其是在技术方面,提高很快。但是观念上的差异,比如重视商业化而非艺术化,会阻碍发展。”
关于“民族化”的问题,几十年来一直争论不休。作为打入国际市场的重要手段,民族化是吕江所认可的必须融入进动漫创作的重要元素。但是怎么去取舍、怎么去变通值得探讨研究。首先还是要注重文化特色。一种文化的品格和传统是专有的。“我们看《千与千寻》可以感受到里面浓郁的日本文化特色,但是它又很国际化,它所表达的真善美、励志和关怀是全球人的诉求。”
日本的动漫画同步发行体制把动漫产品整合成一条完整的产业链:漫画出版后,一旦受欢迎,就拍动画TV版,动画TV版成功以后就拍动画剧场版,接着就是真人版影视剧,产业循环持续而稳健。美国的动画走电影化产业路线,许多独特的体制,比如电影分级制度和类型片制度起着“保驾护航”的作用。而在欧洲,有强大的独立撰稿人的发行体制。“这些都值得我们结合国情借鉴。”