不久前，欧美等国幼儿园教育中广泛应用的“多学科交叉主题教学法”登陆中国。由于巧妙融合了语言启动关键期理论、第二语言习得理论、多元智能理论、皮亚杰游戏理论等四大教育学理论，“多学科交叉主题教学法”在充分挖掘幼儿多元智能潜能的基础上，能使参加课程的孩子获得英语语言能力、思维表达能力和创造能力。据悉，引入中国的“多学科交叉主题教学法”的教育品牌定为“瑞思玛特”。据悉，美国每2个3-5岁的孩子当中就有1个正在使用这一幼儿园课程体系。 

    在瑞思玛特的教学中心，记者看到，全套原版引进的美国幼儿园课堂设置、纯美式语言环境、高科技互动白板、生动的课堂故事和游戏，激发了孩子们的探索欲望，一群3-5岁的幼儿竟然能用英语和老师进行互动提问。 

    据了解，瑞思玛特最有教学特色的地方在于引入了美国幼儿园应用最广的多媒体互动教学课件。与国内现有教学体系不同的是，瑞思玛特的教学课件主要设计理念，是针对个体英语语言启蒙和思维能力训练为目标，综合了幼儿们最喜欢的各类新型英语活动，寄语言学习于游戏娱乐之中，通过多种手段、多种刺激让孩子获得英语语言基础运用能力。 

    “3-5岁的孩子们已经非常渴望并愿意参与探索型团队活动，瑞思玛特教学以多媒体互动软件为主，结合全球最先进的互动电子白板，让孩子在课堂中主动去探索知识，老师则是孩子学习的助力者。”瑞思玛特英语学术顾问Sharron女士说。 

    记者注意到，瑞思玛特在让孩子们使用第二母语进行游戏和练习的过程中，注重提高幼儿的注意力、观察力，激发他们潜在的创造力、想象力和探索欲，鼓励他们分析问题并创造性地解决问题。而这一点，正是欧美幼儿园教育中最为推崇的教学方式，瑞思玛特在中国的引入，也将有利于中国幼儿英语教学与欧美国际化教学的接轨。