据了解，重庆市委将立即实施“万名干部开放型经济管理知识大培训计划”，该市将在两年左右的时间内，为全市处级以上干部进行包括经济管理等各种现代知识“充电”，此举动被当地媒体称为“干部回炉”。　

　　为了建立开放型官员队伍、进而打造重庆开放型经济环境，重庆市委将领导干部“回炉”，可谓抓住了解决发展问题的“牛鼻子”——因为发展问题的关键在人、在于制定和实施各种决策的领导干部——也是因为“干部回炉”如此地关键和重要，针对正在“回炉”或即将“回炉”的领导干部，笔者有了这样一个建议：“干部回炉”应该走“素质教育”路线。 

　　笔者所谓的“素质教育”，首先就是人们常说的“缺哪里才补哪里”。在整个重庆的领导干部群体中，每个人的情况绝非完全一样。就是同样培训经济知识，但由于所受教育专业、层次、所从事具体工作岗位的区别，领导干部们的基础水平相互之间都有差异——鉴于此，对领导干部们的“回炉”培训便不能搞千人一律，而应该针对其所在地域、其所从事的岗位、其在工作经历中表现出的缺陷，因材施教、对症下药地实施“素质教育”，以将“回炉”效果达到最大化。 

　　此外，笔者以为干部“回炉”要实施“素质教育”，便是当以实用为要。“10年树木，百年树人”，相对于传统的培养人才周期来说，两年的时间或许太短；但对于重庆，对于这个在西部必须尽快崛起、必须加快发展、必须赶快跨越的中国最年轻直辖市，两年的时间又太长太长，因为在越来越激烈的竞争中，不要说两年，哪怕就是一天、一个小时，重庆都是不能浪费和耽误的——因此，对领导干部的“回炉”，应当利用有限的时间，授之以实用的技艺。换句话说，就是接受了“素质教育”式“回炉”的领导干部，绝不是“回炉”成了书呆子，而要成为可以立即投入经济社会大潮、能够为推进重庆快速发展驰骋和搏杀的“头脑型战士”。 

　　之所以对“干部回炉”建议实施“素质教育”，是为了区别于与之相对应的“应试教育”。众所周知，“应试教育”是“为了考试而学习”，“为了考试而考试”。在一些所谓的“培训”中，组织者的目的不是在于培训了什么，而只是为了收费；参与者的目的也不是学到了什么，而只是为了“镀层金”，“拿个证”——不管是对培训的组织者还是培训的参与者而言，重庆领导干部的“回炉”培训，如果重蹈“应试教育”路线，其失败的意义绝非其“回炉”本身！ 

　　放笔至此，笔者认为实施素质教育“干部回炉”应注重三个环节：一是“干部回炉”之前，应有针对“回炉干部”的周密分析和翔实的培训计划，绝不可以“大跃进”式的急率上马企图“一蹴而就”；二是对“回炉干部”当加强“回炉”监管，绝不可将学习提高的“回炉”办成了休息养生的“淬火”，将炼炉锻造的“回炉”办成了抹油抛光的“回锅”；三是对“回炉干部”的结果考核和评定，绝不以“结业证书”或“结业论文”为准，而是要看他们回到工作岗位后、在建设重庆开放型经济的一线上的实际工作业绩！ 

　　笔者在此大胆预见，重庆领导干部“回炉”培训走上了“素质教育路线”，重庆领导干部的整体素质提高之日便为时不远！