民航飞院航空工程学院唐庆如院长首先就学科专业建设发展情况作了介绍，就学院学风上存在的问题进行了分析，并代表学院感谢各单位对我院建设发展的帮助、支持，同时就进一步提高教学质量提出了建议。他说：扎实的理论基础是机务人才专业素质的重要内容，让学生学好基础课程是打好理论基础的关键，同时还有利于学生养成良好的学习习惯，培养良好的学习风气，希望各兄弟单位对我院各专业学生严格标准、严格要求，从每堂课、每次考试开始，努力培养起学生良好的学习态度、习惯和风气，提高专业培养质量，增强专业的竞争力。各单位领导和教师们也积极发言，对工程学院长期以来重视基础教学工作的做法和学风建设上的努力表示肯定，对学院提出的加强教学要求、严格教学管理的意见表示认同。大家还从各专业班级的具体学风情况、各课程学习特点进行了分析，对提高学风建设水平提出了许多宝贵意见。

      最后陈布科副校长发表了意见。他首先肯定了此次会议为基础课教学工作提供了一个交流平台，并感谢一线教师为提高教学质量作出的辛勤努力，对进一步加强教学工作提出了要求。他指出：要坚持推进以英语为龙头的教学质量改革工程，牢固树立“三位一体”的培养目标；要强化教学管理，增强教学质量监管力度，把教学质量建设融入到日常工作中；要与时俱进推进机制建设，优化工作手段，坚持以生为本，关爱学生，还要关注差生，全面提高教学质量，提高学生的专业素质。

      随着“飞行器制造工程（飞机结构修理）”、“电气工程及其自动化（航空电气）”两个新专业专家评审的通过，预计到明年，航空工程学院关于机务专业建设的总体布局将基本完成，届时将形成五个本科专业、一个专科专业及研究生培养的办学层次，在校生达到2200人的办学规模。但无论如何，提高教学质量始终是学科专业建设和发展的根本，这是航空工程学院的清醒认识，也是举办此次研讨会的初衷。