由教育部科技发展中心主办，中国教育网和中国教育在线承办，西北大学协办的“2009年全国研究生招生现场咨询会”于7月5日在西北大学校园内隆重召开。据了解，此次全国研究生现场招生咨询会参会学校达到上百所，是继2007年在西北工业大学顺利召开之后，陕西省第二次成功举办如此大规模的“研招”现场咨询公益活动。现场咨询会当天，全国近百所高校的研究生招生负责人在现场接受考生咨询，记者在各高校展位走访调查发现，2009年全国“研招”颇具变化色彩。
   “研招”竞争日趋激烈各高校展开生源大战记者从组委会及各高校招办获悉，2009年全国研究生招生政策上将有一系列的调整和变化。陕西科技大学招办张主任在接受采访时谈道：“随着去年考研人数出现首次下浮后，研究生招生竞争更趋激烈，为争夺优质生源，各高校在收费方面也提出不同要求，部分学校采用高生活补助金和奖学金等措施来提升报考数量和生源质量。目前，“研招”工作难度较之以往越来越大，竞争日趋激烈，一场争夺优质生源大战正在上演。”
    改革试点范围在扩大收取费用标准在变化记者了解到，全国56所设置研究生院的高校2008年起将进入研究生培养机制改革试点范围，改革后的研究生教育收费制度将不再区分公费和自费，将是采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生。而在此前，高校的研究生培养方式分为计划招生、自筹经费、委托培养等多种方式。其中，占研究生主体的的国家计划招生的公费生，由国家下拨培养费，不仅学费免收，每月还有基本生活费。自费生就不同了，学费、生活费及其他费用都得自行解决。改革后，研究生将取消公费、自费的区别，所有学生都要收费，然后学校再采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生，资助金的一部分来自导师的科研项目。
   专业课统考科目范围扩大继2007年教育部教育学、心理学、历史学、西医综合四门学科实行按一级门类统考后，2008年教育部进一步将农学门类定为全国统考，继续深化硕士研究生初试和复试改革。这说明了统考专业课的初试将更加侧重考察学科的基本素质，专业课考察的深度较之以往有所下降，但提高了考察的广度。
培养机制的调整是改革的一大特色经过30年的改革和发展，我国研究生教育已独具规模，其教育的核心在于培养创新型人才，但就目前的培养质量和水平而言，并没有达到预想的效果和要求，就此，一场对研究生培养机制的调整已经开始。陕西师范大学研招办负责人谈道：“研究生培养机制的调整是改革的一大创新和特色，改革的目标是完善研究生培养机制，建立研究生培养长效保障机制和内在激励机制。主要内容在于建立起以科学研究为主导的导师责任制和与科学研究紧密联系的奖学金制度，统筹资源、优化配置，理顺导师和研究生间的关系，从而提高导师培养研究生的积极性，促进研究生培养水平的提高。”
    研究生培养机制改革≠收费制度的改革在咨询会现场，记者发现有的咨询者认为研究生培养机制的改革就是收费制度的改革，对此，广东商学院招办主任认为：“把研究生改革理解成是收费制度的改革及所谓的核心就是收费，这是不正确的。而导师主导和多渠道筹措科研经费资助研究生的科研工作才是改革的关键所在。这一改革涉及研究生教育理念的转变和研究生管理体制的根本变化，涉及研究生的招生、培养、学位授予、导师管理等各个方面，目的在于创造更好的机制及条件，从而全面提高研究生培养质量。”