根据调查，只有16％的中国留学生更愿意和当地人交往，而40％的中国留学生更愿意和在当地留学、生活的中国同胞交往，你是怎么看待这个问题的？

    他说，自改革开放后，中国人的第一次海外留学高潮出现在上世纪80、90年代，这批留学生几乎都是大学毕业，在国外往往念的是研究生。第二次留学高潮出现在这几年，而且持续升温。但从整体来看，有年轻化的趋势。有的父母甚至愿意让孩子在国外读高中。其实，这种做法并不可取，因为孩子在这个时期，由于心智上的不成熟，在海外很可能将自己的交往圈子限制在华人当中。因为华人圈不存在语言沟通的问题。

    而这又导致了另外一个结果：孩子的第二语言（汉语是第一语言）无法得到迅速的提升，也就无法和当地人进行正常的交往。

    另外，有的中国人在海外没有足够的自信，不自觉地将自己摆在心理弱势的位置。这也容易导致他们在当地人面前不好意思张口。其实，与外国人沟通，不管是在国外还是在国内，都需要鼓起勇气，不要太在意面子。

    建议一：不主张孩子在高中前就出国留学

    建议二：勇于开口

    有50％的受调查者认为，文化差异是他们与当地人交流和沟通的最大障碍，你怎么理解这个现象？

    吕校长说，以美国为例，这个国家比较重视社区精神。

    美国的父母非常鼓励自己的孩子参加公益活动，比如让孩子做义工、照看孤寡老人。在大学，参与义工工作时间甚至和学生的成绩挂钩。

    而中国的情况不是这样的，至少社区精神在我们的国家还不太成熟。中国留学生在国外很少会参加社区服务的活动，这也会导致当地人对留学生产生消极的看法，从而阻碍了双方之间的交往。

    建议一：要确立服务他人的观念，至少在和

    当地人交往中，应当本着利他主义的原则

    来自不同文化背景的人在一起，最开始的时候，猜忌和疑虑是很难避免的。这时，更需要中国留学生展示善意，做出服务他人、愿意和当地人沟通的姿态，这是双方良性互动的开始。

    建议二：尊重当地人的生活习惯和宗教信仰

    在欧洲地区，比如俄罗斯，他们很多人信仰东正教。中国留学生对这种宗教大多不太了解，所以在那里首先应该做的是多观察，说话做事的时候要尊重他们的生活习惯和思维方式。

   在调查过程中，留学生边读书边打工的情况也不少，这从客观上限制了他们与当地人交往的时间。

    吕校长说，新东方是不鼓励留学生读书期间打工的。父母如果打算送孩子出国，就应该在经济上做充裕的准备，至少应该保证孩子在念大一和大二期间的学费和生活费。海外留学是非常宝贵的机会，如果把读书和接触不同文化的时间让位于打工，这非常不值得。

    大三和大四期间，学生的课时安排会有更多的主动性，而且对当地的环境也开始熟悉。留学生可以考虑做一份兼职，增加社会阅历。

    吕校长说，我们也不鼓励学生在校外打工。

    在国外的大学，校园里会提供一些兼职职位，比如说T.A（助教）和R.A（助研）。助教和助研的首要工作是帮助导师批阅考卷，并担任一些辅助的研究工作。这些兼职可以帮留学生与导师建立起良好的关系，从而进一步开拓他们的视野。

    留学生可以在出国前就向学??是成绩获得了很大的提高。

    建议一：不主张留学生打工，至少要保证大一、大二期间不打工

    建议二：可以考虑申请校内的兼职工作