“长大以后，我要考大学，做一个对社会有用的人”“我的目标是考上大学，将来找一个好工作”“我的理想是考大学，赚很多很多的钱，让辛苦了一辈子的爸爸妈妈过上好日子”……这是记者这几年在采访中小学生时经常听到，也再熟悉不过的话语，仿佛同一个模子铸出来的一样。

　　“小的时候，我们一个班几十个同学，有的想当工人，有的想当农民，有的想当教师，有的想当解放军，有的要当科学家，还有的要当作家、当司机、当营业员……但不管你想干什么，都不会有人笑话你。可是，现在时代不同了。如果还有人说，自己长大了想当工人、农民的话，会被人笑话的。”一位当了20多年小学班主任的老教师告诉记者，去年他们班搞了一个“放飞梦想”的主题活动，请同学们把自己的梦想写下来，挂在“心愿树”上。结果发现，孩子们的梦想几乎清一色的是“上大学”。

　　人们都说孩子像一张洁白的纸，可以在上面画出最美丽的画。可如今，最有个性、最富幻想、最爱做梦的小学生，居然不约而同地把上大学当成自己的人生奋斗目标，把自己多彩的未来之路设计成了同一个模样，这绝非偶然，更不正常。

　　有人说，这是因为长期以来，人们赋予大学生的诸如“社会精英”“天之骄子”等美誉，以及学校、老师、家长、亲友们对于孩子们考上大学的热切期盼，已在他们幼小的心灵里烙下了深深的印迹，使他们在不知不觉中把考大学当成了自己的最高理想。如此一来，原本可以多元发展的人生价值观也就悄悄地朝着一元方向发展了。

　　于是，在每年高考过后，我们总能看到这样的场景：当成绩优异者在家人朋友的簇拥下欢呼雀跃的时候，失利者却在家人朋友的唉声叹气中黯然神伤，有的甚至由此走上了绝路，结束了自己年轻而美好的生命。

　　更令人揪心的是，当历经千辛万苦终于挤过了“独木桥”的孩子们，来到再也没有巨大升学竞争压力的大学校园时，许多人都情不自禁地产生了一种“船到码头车到站”的感觉，似乎人生的目标已经实现，而前途也一片光明，终于可以歇歇了。于是，不少人的学习压力与动力都顿时大减，整天沉迷于网络的有之，成天忙着谈情说爱的有之，每天无所事事、浑浑噩噩混日子的也有之……

　　“大学只不过是人生中的一个重要驿站而已，能够考上大学，到大师、名师荟萃的象牙塔内接受进一步的培养、教育和深造，这是好事，但并非只要上了大学就万事大吉了。现在的社会日新月异，即使大学毕业走上工作岗位后，仍然有许多东西要学，一直到老。当然，考不上大学也并非末日来临。因为，古今中外，无数事实都充分证明，在社会发展日趋多元的今天，对人才的需求也是多元的，不管你有没有大学文凭，只要有真才实学，一样可以在社会中找到适合自己的位置。”一位曾经多次出国考察学习，对西方教育颇有研究的中学老师这样说。“事实上，这两年的大学生就业难与民工荒、技工荒同时出现，已经为仍在一门心思挤独木桥的人们敲响了警钟。”

　　据他讲，与当今的中国相比，西方国家的教育事业要发达得多，教育资源要丰富得多，但是，并非所有的人都有机会进入大学深造。当然，也有人通过大学入学考试后又主动放弃入学，而是根据自己的兴趣、爱好或者自身特点，选择读职业学校。原因在于，西方国家对于人才的价值观念是多元化的，不管你上没上过大学，也不论你有没有学士、硕士、博士文凭；不管你是从事高精尖的科学研究、高层次的管理工作，还是仅仅是一个普通工人，只要你在属于你自己的那个领域取得成绩，就会得到社会的承认，就会得到别人的尊重，就会被人当作人才甚至追捧为“天才”，即使一辈子只当了一个合格的加油站加油工也会感到非常自豪、非常荣耀。

　　“其实每一个人，都有自己的特点和自己的所长，重要的不是我们能不能考上大学，而是能不能把我们的特点、特长发扬光大，并尽可能在社会建设中展示出来、发挥出来。刘翔是跨栏的天才，姚明是篮球天才，如果当初他们都一门心思考大学的话，今天我们就会少了一个世界冠军和篮球明星。”这位老师语重心长地说。

　　他表示，有朝一日，当职业教育逐渐被人们所接受，并与学历教育一视同仁时，人们就有可能将高考这件“大事”视为平常小事；当学历教育真正成为人们终身教育的一个阶段，名牌大学毕业生卖猪肉、扫大街或者当工人、当农民、做采购员都不再成为新闻时，高考——这条现在被很多人认定的唯一的成才之路，就可能不再是唯一的了。