要认识到不同类型、不同层次的学校都能办出一流的教育。所谓一流教育主要体现在先进的办学理念、先进的管理和服务、优质的办学条件和培养高质量人才上，最根本的标准是要培养出国家建设需要和受社会欢迎的人才。

    （——教育部领导在第三次全国高等职业教育产学研结合经验交流会上的讲话）

    中国民办高校综合实力20强，她位居前列；

    江西省人民满意十大品牌高职院校，她榜上有名；

    中国十大品牌领袖院校，她占有一席；

    董事长杨名权获“全国职业教育先进个人”，叫响全国；

    ……

    这，就是著名的江西渝州科技职业学院。

    前言

    2008年4月26日，在全国民办中职教育会议召开暨教育部领导视察江西渝州科技职业学院3周年之际，全院师生重温教育部领导的讲话，举行了盛大的专题报告会，召开了多个类型的座谈会，举办了学院发展成果展览会，组织了主题为“规范管理，提高质量，健康发展”的论文征集。这一系列的活动，旨在总结经验，寻找差距，提高认识，端正方向，掀起了一个全院齐努力、力争专升本的热火朝天的高潮。

    一、回眸篇

    全国民办中职教育会议在新余召开，教育部领导亲临会议并视察渝州学院

    2005年4月26日，教育部领导、江西省政府领导及各省、自治区、直辖市教育厅（局）的负责同志、各大新闻单位代表和部分民办中等职业学校代表200多人莅临学院参观指导工作。杨名权院长陪同教育部领导先后参观了学院的实验大楼、SMT生产实训车间、PLC实验室、周立功单片机实验室、电子产品生产车间、订单式教育展板，教育部领导每到一处都饶有兴致地与师生亲切交谈，仔细询问老师的教学、学生的学习生活情况，教育部领导盛赞学院注重培养学生的实践能力，对学生的思想道德教育工作抓得紧，学生职业技能培训工作抓得实，学生的实践能力强，学校推荐就业工作做得好。渝州学院院长杨名权在大会上作了《科学定位、双向拓展、特色致胜、质量固本》的发言，简要地向教育部领导和与会代表汇报了渝州学院的办学规模、办学业绩、办学特色、办学理念。教育部领导听取了学校汇报后并发表了重要讲话，他首先肯定了学院办学22年来取得的巨大成果，总结了近年来全国各地发展中等职业教育的经验，探讨了新形势下加快发展中等职业教育的工作思路和有关政策措施，并期待各级政府、教育行政部门和社会各界对中等职业教育的大力扶持。明确提出，民办中等职业学校可以通过“半工半读”等方式探索多样化的合理办学模式，在培训学生职业技能的同时，一定程度上解决贫困生们的经济困难，并鼓励具备实力的职业学校到西部联合办学，为西部薄弱教育地区做出贡献。

    全国中等职业教育工作经验交流会分会场在渝州学院的胜利召开，充分体现了教育部和省委、省政府对学院取得的巨大成就的高度重视和大力支持。