在我的印象中，教育改革好像一直都在进行中，而人们对我国基础教育现状的不满和批评也似乎从来没有停止过。素质教育喊了多少年，可实际情形仍然没有根本改观。原因是众所周知的，那就是，谁也没能脱离高考这个指挥棒的“牵引”，谁也逃不过高考这个指挥棒的指挥——高考的力量实在是太过强大，以至于全社会都对其徒呼奈何。
它的影响力自然会波及到中考。为了将来能考上好大学，中考的争夺更是到了白热化，某种意义上，其竞争的激烈甚至远比高考为甚。不是吗？重点学校的老师和校长变得炙手可热，择校费的问题，走后门的问题，社会上可能出现的种种庸俗、丑恶的现象，都集中在这个时候出现了。
在全社会的学生千军万马过高考独木桥的当下，我的孩子也被这股洪流挟裹着。和所有的孩子们一样，她在大大小小的考试排名中“成长”。从她上初中以来，几乎就没在晚上12时之前睡过。她本来是个爱好音乐的孩子，可是，为了分数，不得不放弃。我对于现在基础教育中的唯分数论早就啧有烦言，可是，面对孩子的教育现状，我又能做什么！
从这个意义上讲，教育部关于进一步完善中考改革的意见，旨在减轻学生学业负担，应该说，这是对当前中学教育过程中重分数、轻素质的一种纠偏，是人性化教育思想的回归，其出发点无疑是好的。只是，在高考方式不改变的情况下，中考的改革能走多远，实在令人难以乐观。
