内容丰富，直观生动。据义士塔村村支书王国梁介绍，除了平时上级通知按时收看从中央到地方的有关政策法规等电视讲话外，在该村远程教育课件里，还有各种有关竹木加工技能培训、种植业养殖业等农业生产和企业管理等创业创新知识。由于都是视频点播节目，村民看起来不仅直观生动易懂，而且可以按照自己的需求和时间自由学习。由于有效激发了群众的学习兴趣，去年，村里远程教育义士塔村获得了省里的远程教育示范村。据了解，与义士塔村一样，如今在我县187个村、37个社区(含村改居)及53个党员户中都有远程教育终端站点。

    学用结合，注重实效。据县委组织部介绍，安吉县远程教育课件十分注重学用结合，按照产业性质进行分类，组织从事相同行业生产的党员群众学习，如开发区横山坞村针对黄花梨、蔬菜、白茶专业户较多的实际，采取“远程教育+基地+专家”形式的“一拖二”学用模式，开展学习。许多农户学以致用，加强培育，使产量增加了20%，效益增加了一成。梅溪镇针对水产专业户比较多的实际，有重点地安排涉及水产养殖方面的课件学习。通过学习，许多养殖户不但有了技术保障，而且纷纷与省淡水水产研究所联系，引进新产品，走特色养殖之路。目前，全县共创有省级学用示范点2个，市级学用示范点22个，县级学用示范点57个。

    今年，县委组织部介绍，将以远程教学年为抓手，加强站点规范化建设，总结创新学用方法，积极开发教学资源，围绕创业创新，紧密结合安吉实际，着力开发一批实用的乡土课件，同时，建立县、乡、村三级站点需求信息反馈制度，了解基层课件需求动态，重点完成纸扇制作、转椅配件加工、黄花梨栽培、吊瓜栽培、早园笋栽培等课件，更好地推进新农村创业创新工作。