不久前，原国家环保总局根据《国家环保科普基地申报与评审暂行办法》的有关要求，经评审专家委员会评定，并经原国家环保总局和科技部的审定和公示，决定授予全国4家单位为“国家环保科普基地”，上海东方绿舟和上海市浦东新区环境监测站有幸榜上有名。这标志着上海的环保科普教育走上了一个新台阶，也是国家对上海的环保科普教育提出了新的更高的要求。
　　上海从上世纪90年代开始开展环保科普教育工作，逐步形成了课堂教育和课外活动相结合，教材渗透和科普实践相结合，学校教育和家庭参与相结合的环保科普教育局面，涌现出一大批绿色学校和环保科普教育先进个人，建成了4个市级环境教育基地。一大批学生所写的环保科普文章在全国和上海得奖，不少环保小卫士还走上了国际论坛，发表环保科普论文。十多年来，一批又一批接受环保科普教育的学生走上工作岗位，不少学生继续在环保战线上发挥作用，成为专家，为上海和兄弟省市的环保工作的开展贡献自己的力量。十多年的经验证明，开展环保科普教育，对培养环保人才，提高全民的环境意识，实施科学发展战略，推动生态文明社会的建设，有着极其重要的意义。
　　上海正在开展的建设资源节约型和环境友好型社会、实施环保3年行动计划、节能减排等工作，需要一大批人才，需要全体市民的参与，也需要继续提高市民的环境意识。这就需要继续深入地开展环境宣传教育工作，继续深入地开展环保科普教育工作。一是充分发挥两个科普基地在本市环保科普教育工作中的示范和带头作用。要把这些理念和工作经验在全市推广，让各级环保部门充分挖掘和利用环保科普资源，推动环保科普基地建设。二是不断深入和完善两个环保科普基地建设。要融入新的理念和技术，以广大人民群众和青少年喜闻乐见的方式，围绕公众关心的环保热点问题，向公众普及环保科技知识，提高全民环境意识和素质。三是整合各方资源，推动环境宣传教育工作。在环保科普宣传方面，要联合具有环保科普教育功能的自然保护区、高校、科研院所、企业及中小学校等机构和单位，开展环保科普工作；引导从事环境科技事业的工作者，在做好科研、教育工作的同时，参与环保科普工作，并鼓励社会力量增加对环境宣传工作的投入。