近年来，陕西省以学历提高培训为突破口，以新课程师资培训为重点，深入开展了全省中小学教师全员培训，进一步强化和促进了陕西省教师教育工作。截至2006年底，陕西 省共有专任教师399054人，其中高等学校47500人、中专4105人、高中47220人、初中115656人、小学184573人。全省共计完成中小学教师全员培训669145人次，骨干培训与专项培训1420777人次，学历学位提高培训149861人。

    教师教育是建设高素质教师队伍的重要保障，教师学历层次提升是教师教育工作的重要环节，是提高教师整体素质和专业化水平的重要途径。近年来，我省以学历提升培训为突破口，把“中小学教师学历提高计划”列为年度力争取得突破性的工作之一。并制定一系列优惠政策，把学历提高培训与继续教育挂钩等多种措施，极大地提高了教师参加学历培训的积极性。各类培训院校还出台多种优惠政策吸引教师参加学历提高培训，如增加西部招生计划、降低收费标准、坚持送教下乡、学分互认等，给参加学习的教师给予了实实在在的帮助；省招生办公室还专门出台了系列照顾政策，如对获得“全国劳动模范”教师给予免试，对山区县教师适当降分录取等，大大提高了教师参加学习的积极性和入学率。截至2006年12月底的统计，全省中小学教师参加学历提高培训达近8万人。

    师德建设是教师队伍建设的永恒主题，提高教师的思想政治素质和师德修养是为人师表的根本。多年以来，省教育厅高度重视并坚持不懈地抓师德建设，始终把师德建设放在师资队伍建设工作的首位，贯穿于教师教育工作之中。组织广大教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规知识，提高他们依法执教的法律意识；通过举办师德论坛、师德征文、“提升教育形象，创建文明行业”万人签名、“知荣辱、除陋习、树新风”学习宣传活动和观看《师德启示录》等主题活动，再塑教书育人、为人师表新形象；组织师德宣讲团，开展全省范围内的学习教育活动，增强师德教育的渗透力和感染力，形成学校、社会、家长共同关注、齐抓共管师德建设的合力，并推出了西安市长安区何家营小学校长张昭、山阳中学物理老师仰孝升等“全国模范教师”等典型。

    从2003年开始，陕西省以“校本培训”为主要形式，在全省开展了以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为主要内容，帮助广大教师从教学改革与实践这一关键环节入手，提高了实施新课程教学的能力。省教育厅多次通过“城镇教师对口支援农村教育计划”、“送教下乡示范讲学”、“基础教育新课程改革观摩研讨会”、“基础教育项目县新课程教师培训计划研讨会”等多种活动开展培训，使处在课改第一线的中小学教师和校长受到较高质量的培训，提高了新课程师资培训的质量和效益。省教育厅还与省委组织部联合实施了“农村基础人才队伍建设计划”，选送“国贫县”两批150名中小学骨干教师进入西安市60所中学进行为期半年的研修；近年来共为贫困县招聘农村学校特设岗位教师1693名，招聘教育硕士124名。

    2003年至2006年，全省共计培训省级骨干教师6503名、市级骨干教师17835名，参加新课程培训432214人次，培训新教师36970人；2007年，高中起始年级15000名教师全部参加了高中课程改革通识培训、学科培训和教材培训。

    以名师建设为引领，陕西省大力推动教师队伍建设。按照《陕西省中小学“三秦名师”候选人评选办法》，近年来在全省中小学教师“评优树模”活动中，脱颖而出的“模范教师”、“优秀教师”、“特级教师”、省级“教学能手”资源库的基础上，建立了“三秦名师”候选人库，已入选638人。目前，我省共评选特级教师七届797名，在岗382人；共评选全国模范教师76名、全国教育系统先进工作者7名、全国优秀教师174名、全国优秀教育工作者21名、陕西省优秀教师238名、陕西省优秀教育工作者27名，2007年评选全国教育系统先进集体18个、陕西省教育系统先进集体20个。

    目前陕西省高中、初中、小学教师学历合格率分别为83.32％、94.91％、98.57％，比2000年分别提高了24.25、16.78、3.76个百分点。照此推算，到2008年，全省中小学教师学历全部达标的目标有望实现，届时我省中小学教师队伍的学历层次、学科结构和教育教学水平将有较大的提高和改善。