据《惠州日报》报道,刘耀辉指出,近几年,市教育局领导班子在不断探索教育教学规律的基础上,推出了一系列过去所没有的、与市场吻合的、与众不同的、与时代同行的、具有鲜明特色的、强化核心竞争力的创新举措,全方位地推进了惠州市教育事业的发展。

刘耀辉强调,"金拳联盟"的创立不仅是一种探索、辐射、示范,同时也是一种方向。可以说,此创新举措是推进惠州市教育事业发展的一件盛事;是加强教育统筹协调的一件好事;是促进教育质量均衡提高的一件实事;是调动教师、学生教与学积极性的一件新事;是牵动惠州市素质教育全局的一件喜事;是强化学校班子成员责任的一件大事。此创新举措创意高雅、形式新颖,必将在有效的工作推进中产生深远的影响和明显的功效。

刘耀辉指出,"金拳联盟"等教学联盟之所以具有很强的生命力、影响力和竞争力,主要体现在八个方面:强化优势互补;推进强强联合;统筹资源同享;协调信息互用;创造优质学位;建立服务平台;提高质量效益;打造教育品牌。刘耀辉强调,要发挥好联盟的作用,必须有一系列行之有效的措施作保障,要在八个方面做到真正到位:总体目标要细化到位;素质提高要落实到位;教育管理要规范到位;资源共享要调配到位;示范作用要辐射到位;评价监督要实施到位;社会责任要明确到位;综合效益要凸现到位。

刘耀辉最后指出,教学联盟工作的推进,多种措施的落实,必须有一系列的具体要求,主要包括六个方面的强化:即要强化1+1大于2的联盟效应;要强化集体大于个体之和的组合功能;要强化联盟内部之间的示范作用;要强化长远目标的全面实现;要强化联盟中各类学校的真诚合作;要强化教育主管部门的整体协调,推动全市教育工作不断向前发展。

据介绍,为充分整合、利用市直中学现有教学资源,加强校际间学术交流,探索规律,提高质量,促进市直中学公、民办教育共同发展,市一中、市八中、市实验中学、黄冈中学惠州学校、市教育培训中心携手成立市直高中教学"金拳联盟"。

"金拳联盟"

"金拳联盟"是在市教育局指导下的高中教学研究组织,推举市一中作为牵头单位。联盟的学术交流组织活动以召集人形式进行,召集人在5个成员单位中轮流产生。

"金拳联盟"的学术交流活动主要包括:教育教学管理研究——以校长为主的学校管理层面学术交流;学科教学研究——以教导处、学科组教学人员为主的学科教学交流;高考工作研究——以高三级为主的高考工作交流。(完)