还有一周，申城160万中小学生就将迎来新学期。为减轻学生课业负担，提高教育质量，本学期市教委推出多项新举措，本期周刊解读新学期开学七大变化。

　　变化一：上课时间推迟半小时

　　新学期，本市中小学生又可以多睡半小时了！其中，小学和初中（寄宿制学校除外）分别实行上午8：15以后和8：00以后安排集体教育活动的作息制度，不得提前安排集体教育教学活动。
　　各校要根据学校实际，科学安排学校作息时间和教学计划，确保每周安排“三课、两操、两活动”，确保学生每天有15分钟的晨会或午会，每天参加一小时集体体育活动。学校作息时间和教学计划应及时向学生、家长和社会公示。
　　专家解读：市教委副主任尹后庆说，本市中小学校过去一直执行早上7时45分以后安排集体教育活动的规定，调查显示，上学期调整作息时间后，学生的睡眠时间有所增加。因此，调整作息将在2007学年进行全面推广。

　　变化二：一、二年级课程“缩水”

　　语文篇目减少35篇，识字量减少400字，原本两学年2000字的学习时间调整为三年……新学期开始，小一新生再也不用囫囵吞“课”，被一天一课的进度给“噎”住了。教育主管部门再次对二期课改新教材的识字量、课文篇幅进行删减，放慢教学进度，让小一新生学得轻松、学得开心。
　　专家解读：依据学生认知规律，本市调整小学一、二年级语文、数学、外语学科的课时安排和课程内容与要求；调整自然、品德与社会、音乐、美术、体育与健身等学科准备期的教学要求和教学进度，降低学习难度，切实减轻学生过重的心理压力和课业负担。

　　变化三：精心设计和选择作业

　　语文课文抄5遍，默5遍；某某单词抄N遍……新学期，这样重复、机械性的作业将尽量减少，教学效率将提高。要严格控制作业量，以精选提高实效，减轻学生负担。除基础性作业外，可实行分层选择性作业。作业形式要多样化，书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合，学生独立作业与教师指导作业、团队合作作业相结合。
　　专家解读：“老师对作业效度的轻视是致命伤！”尹后庆副主任一针见血地指出。他说，目前一些教师缺乏对学生学习状况的分析，布置作业后，既不批也不改，只让学生自己对答案。取而代之的是千人一面的课课练，辅导不能跟进，学生的学习就成了“夹生饭”。老师让学生重复抄写，布置的作业与教学内容根本没有关系，反而使学生小小年级就产生厌学情绪。

　　变化四：重视学习辅导

　　可采用要点指导和评语激励等作业批改方式，对学有困难或学有余力的学生给予适当的指导和激励。学校要鼓励教师对学有困难的学生实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感交流和个别学习辅导。
　　专家解读：尹后庆指出，教师要注重作业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，发现学生的学习问题及教师的教学问题，并及时向学生反馈，改善教学行为。不仅如此，市教委还要求中小学教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，努力关注学生发展状态，提高课堂教学效率和质量，切实”减负增效”。

　　变化五：叫停各类补课班

　　近日，本市已叫停“上海市中小学生通用英语能力测试”，不仅如此，新学期，市教育主管部门将加大对补课的整顿力度，叫停补课班，不得将各种社会考试成绩作为评价和招生依据。

　　变化六：不得随意拔高考试要求

　　测验考试要按照课程标准严格把握试题要求，提高命题能力，并加强对评价结果的分析。深入推进综合素质评价工作，逐步建立学生成长档案，使成长档案体现基本达标要求与个性发展要求的结合。本市正准备为小学所有学科、所有主题设计一个评价框架，并提供评价工具，指导应如何评价学生。
　　专家解读：“现在学校出的试卷比区里的难，区里出的试卷比市里的难，这其实是一个误导！”尹后庆副主任提出，改革评价方法要以发展性评价理念为指导，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，强化过程性评价，做好中小学生综合素质评价，不能随意拔高考试要求。

　　变化七：加强学校与家庭的联系

　　学校要把家长作为开展教学改革的合作伙伴，充分发挥家长委员会等组织机构的作用，引导家长积极支持学校教学改革，并加强家长学校建设，帮助家长树立正确的教育观念。