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首届广州国际孤独症论坛(2007年11月23-25日)会议通知

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点击次数:6603  发布时间:2007-6-9 14:59:25

 

首届广州国际孤独症论坛

(2007年11月23-25日)

第一轮通知

 

    由中山大学附属第三医院、香港协康会、广州市残疾人联合会(广州市儿童孤独症康复研究中心)、广东省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会共同主办的“首届广州孤独症国际论坛”定于2007年11月23—25日在广州市召开。我们诚挚欢迎海内外各级医院儿科、儿童保健科、心理科、精神科、康复科、发育行为儿科的临床医生以及训练师、各级残联民政从事孤独症康复工作的治疗师、高等院校心理系教师、特教人员、孤独症康复机构专业人员、管理人员及家长参加此次会议。

 

本届会议旨在推动国内外医疗科研单位、孤独症康复教育机构的专业人士之间的合作与交流,积极学习国际先进理论与经验,建立中国孤独症学术交流平台,探索适合中国孤独症群体特点的康复模式,动员更多社会资源为中国孤独症群体提供更多、更好的专业服务。来自美国、日本、香港、台湾及内地孤独症临床、科研、康复及特殊教育专家将就孤独症临床诊断、病因、遗传、神经心理、评估、治疗、康复和教育等各个方面的最新进展进行全面深入的介绍。

 

为满足国内众多医院和康复机构学习孤独症康复技术的强烈需求,我们特别邀请美国著名孤独症康复权威、美国发育学习障碍跨学科研究学会副主席、DIR模式创建人Serena Wielder女士与会系统介绍DIR模式与研究。还邀请了美国最大的孤独症学校校长、语言及听力学博士Joanne Gerenser女士(曾担任纽约州行为分析协会主席)与会介绍美国孤独症康复教育现状。他们还将分别就DIR和ABA的理论与实践做专题讲座(分会场)。会后,即11月26-28日由香港协康会主办“儿童孤独症康复实用技术培训班”。

 

会务费:

1.论坛:11月23-25日,1200元/人(含资料费、餐费)

2.孤独症康复实用技术培训班:11月26- 28日,1500元/人(限60人,食宿自理)

报名方式:

1、登陆广州孤独症网(www.gzautism.cn)进行网上报名

2、或下载报名表填写完毕后发送电子邮件至gzautism@126.com

2、或下载报名表填写完毕后传真至 020-87476209  87476236

3、或通过QQ:709851434 传送报名表,及咨询有关事宜    

4、或将填好的报名表寄至:

    广州市天河区天河路600号 510630

    中山大学附属第三医院儿童发育行为中心  唐春   收

 

提示:十一月是广州旅游和会议的旺季,故需要尽早预定酒店,有意参会者请尽快报名。

 

报名截止日期:2007年7月30日。

 

论文提交:

欢迎各位参会者提交论文参与交流,论文将编入《首届广州孤独症国际论坛论文集》,论文截稿日期为2007年10月20日。请作者提交电子版论文,并附500字左右的中、英文摘要,发送至电子邮箱:gzautism@163.com

咨询电话:

张以勋 020-87476209  

揭晓锋020-87476232  

王德玉 020-87476127      咨询专用QQ:709851434

           

                          中山大学附属第三医院

                          香港协康会

                          广州市残疾人联合会

                          广东省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会

                                         二〇〇七年四月二十六日

论坛主要内容:

1、美国孤独症康复教育现状、政策及相关支援 (美国)

2、应用行为分析疗法(ABA)的理论与实践专题讲座(美国)

3、社交互动模式(DIR)的研究(美国)

4、地板时间(DIR—Floor Time)的理论与实践专题讲座(美国)

5、从儿童社会认知发展看PDD的社会认知缺陷(日本)

6、结构化教育(TEACCH)在香港的运用与疗效(香港)

7、香港孤独症疗育现状及各种疗育方法的比较 (香港)

8、高功能孤独症儿童的情绪认知与脑功能研究——理论与实践(香港)

9、台湾孤独症康复教育现状及相关政策(台湾)

10、孤独症儿童的生理疾病及药物治疗(台湾)

11、孤独症的心理理论研究

12、孤独症的游戏治疗

13、孤独症儿童的行为矫正

14、中国儿童孤独症系列障碍的诊断、治疗和康复现状

15、孤独症发病机制的分子生物学研究 

16、生态系统与孤独症儿童的发展

17、儿童孤独症的神经心理学研究进展

18、孤独症神经影像学研究

19、中国儿童孤独症康复教育模式探讨 

20、中国特殊教育与孤独症儿童教育现状及发展趋势

21、阿斯伯格综合症的诊断与康复教育

培训班主要内容:

1、结构化教学法实用课程

2、孤独症儿童的评估:PEP-R评估方法操作与结果分析

3、如何制定训练计划

4、如何进行结构化环境布置

5、如何在家庭中实施训练

6、如何处理孤独症儿童的行为问题

7、如何帮助孤独症儿童的社区适应

8、中山三院儿童发育行为中心、广州市儿童孤独症康复研究中心观摩实习

 


—— 信息源自:转载

 
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