接受智障青少年职业培训后，洋洋不仅会“做饭”，还学会照顾别的小朋友

　　系上围裙，戴上袖套，“洋洋”兴致勃勃地“切菜”、“做饭”。他能分辨出芹菜、萝卜、土豆、大蒜，他知道照顾周围的小朋友，“饭菜”做好，他高高兴兴地端上餐桌，和金发碧眼的柯爱霖（Ｃａｒｏｌｉｎｅ　Ｃｒｅｔｅｇｎｙ）、魏淑慧（Ａｌｉｓｏｎ　Ｗｉｃｋｓ）阿姨一起分享……

　　昨天，在郑州七色花福利幼儿园的游戏室，记者再次见到了洋洋。去年夏天，流浪街头多日的他被外籍教师夏梅立发现，带回了幼儿园。那时的洋洋，只会傻乎乎地乐，他不知道自己多大、家在哪儿、姓甚名谁，连洋洋这个名字还是老师们给他起的呢（详见本报去年８月２４日Ａ０７版报道《荷兰女志愿者郑州收留智障儿》）。

　　虽然头上的那块如伤疤的印记还在，可眼前的洋洋衣着整洁，懂礼貌、爱劳动，他还拿着自己刚从超市买回的小食品，往记者的手里塞：“我买的，给你吃！”

　　和小朋友们玩得高兴了，他还随着音乐兴奋地跳起了迪斯科……“从３月份开始接受职业培训以来，洋洋的变化连我们都感到吃惊”，一旁的蔡蕾欣慰地说。

　　蔡蕾是七色花幼儿园的园长，今年幼儿园和中国之友基金会签订协议，接受“中国之友”资助，在幼儿园开展智障青少年职业培训项目。

　　智障青少年接受职业培训？一家幼儿园开展这项工作？培训会达到什么样的结果？……带着许多疑问，记者进行了采访。

　　教育现状更多的孩子需帮助

　　幼儿园２００多名孩子只有５人进小学，“全纳教育”遇难题

　　七色花是一座很特别的幼儿园。因为从创办开始，它就实行了“全纳教育”，大门朝所有的孩子敞开，包括那些像“舟舟”一样的先天愚儿、脑瘫患者、不愿开口说话的“小雨人”等。他们与其他小朋友一起，共同游戏、学习、生活。在这里，他们被称为“有特殊需要的孩子”。

　　１０年时间，幼儿园先后接收了２００多名智障、脑瘫或自闭症儿童。这些孩子曾被许多幼儿园拒之门外。有一个叫牛牛的小男孩，刚进幼儿园时走不好路、喜欢咬人，还常把大便拉在裤子里。经过一段时间的学习，他大小便可自理，喜欢和其他孩子玩，乐于做值日，帮助老师发碗、擦桌子，会弹着玩具琴小屁股扭来扭去，能伴随儿歌表演多种动作，会画画，会写简单的数字，还会时装表演，能准确地敲出《狮王进行曲》的节奏。“牛牛”们的进步，让父母们一次次欣喜若狂，热泪盈眶。

　　在幼儿园实行“全纳教育”，蔡蕾经历过许多挫折，社会偏见、经济困难，但她都坚持了下来，七色花也成为全省唯一一所实行全纳式教育的幼儿园。但有件事却让蔡蕾越来越为难，１０年来，幼儿园２００多名“有特殊需要的孩子”，只有５名走进了小学接受正常的教育。

　　这些孩子也有受教育的权利，但在现实情况下，如何让他们首先不成为家庭、社会的负担？蔡蕾仍有些茫然。

　　培训进展志愿者走进七色花

　　洋教师关注七色花，“中国之友”伸援手，智障儿童受益

　　据了解，中国之友基金会（简称“中国之友”）成立于１９８７年，是一个主要为中国的大学等教育机构招募英文教师的民间慈善机构。

　　来自荷兰的金发美女夏梅立，曾任“中国之友”河南办事处首席代表。她是“中国之友”的一名志愿者，早在２００３年，她就注意到了蔡蕾和七色花。在了解了蔡蕾后，她成了七色花的一名教师，每周三都到幼儿园“上班”，但却不收一分钱工资。

　　夏梅立是一位特殊的教育专家，她给七色花带来了系统的教育智障儿童的方法。她和老师们共同制定了“ＩＥＰ计划（个别教育计划）”。

　　这个计划针对每个智障儿童的不同特点，研究他们在语言、行为、情感、心理等方面的需要，然后针对这些具体问题帮助他们。几星期后，再作出评估，看这些接受帮助的孩子是否有了进步，以此改进教育方法。

　　在夏梅立的帮助下，从２００５年起，“中国之友”开始向七色花提供相应的经济援助，“一年１．５万元，数目虽然不是很大，但帮幼儿园解决了大问题”，蔡蕾说。

　　除此之外，在“中国之友”安排下，一些国际志愿者也来到了七色花。这些洋教师不收一分钱，培训老师、指导制作教具，他们带给孩子们天使一般的微笑……ＩＥＰ计划让越来越多的智障儿童受益。

　　培训溯源智障孩子急需自立

　　洋洋给出难题，幼儿园尝试智障青少年职业培训

　　去年夏天，夏梅立遇到了洋洋。“那天，夏老师在幼儿园帮助我们进行教师培训，中午一起出去就餐时，在街边发现了他。”蔡蕾对当时的情景记忆犹新。这个智力有障碍的年轻人已经在街头流浪多日，夏梅立把他领回了幼儿园。

　　老师和孩子们给这个不知名的年轻人起了个名字叫“洋洋”。老师们在给他洗澡时发现，个头不高的洋洋已经是个成年人。

　　洋洋暂时留在了幼儿园，可是新鲜一段时间后，他就不耐烦了，他翻过幼儿园的栅栏大门，偷偷溜出去；他对老师、小朋友发脾气；他不会自己吃饭、日常起居都需要人在身边……“我们都不知道该怎么办”，蔡蕾当时很为难。

　　而这时，恰逢新学期开学，又有一些从幼儿园毕业的智障孩子，被各个小学拒之门外……怎样更进一步地帮帮这些有特殊需要的孩子们？夏梅立和蔡蕾都开始琢磨，一个新的想法在她们的心灵碰撞中诞生——借鉴国外的先进经验，开展针对智障青少年的职业技能培训，“至少他们可以成为自食其力的人”。

　　因工作需要，夏梅立离开了河南，但这一想法却变成了现实。今年１月，“中国之友”和七色花签订一份特殊的协议：“中国之友”提供９万元人民币，资助幼儿园对智力有障碍的年轻人进行职业培训。目的是让他们“能够从事特定的职业，来帮助他们获得自立和自我价值”。

　　在蔡蕾看来，“中国之友”这个来自国际的基金会选择幼儿园开展这项特殊的培训，“和我们进行全纳式教育有关，一次次合作，七色花用自己的努力换来了信任和帮助。”她也希望，能通过这一项目帮助“我们的孩子”——在她的眼里，那些智障的孩子更需要帮助。

　　培训内容从生活的点滴学起

　　开始特殊的职业培训，让智障孩子从购物、坐公交车学起

　　记者在七色花见到了关于这一职业培训计划的协议书。项目为期两年，培训名额暂定５位。

　　关于合作的每一个细节，都写进了协议里，大到培训教师、教室建设的费用，小到纸张、水果盘、坐公交车等培训具体费用的预算。按照协议，资助款项将分季度拨付，但幼儿园须每个季度写出款项使用报告，如果不能达到要求，款项将被停止……“这样的管理、监督是必须的”，蔡蕾对此显然已经非常习惯。

　　经过紧张筹备，３月７日培训项目毫不声张地启动了。洋洋顺理成章被列入培训名单，和他一起接受培训的还有另外两个“孩子”——蔡蕾和老师们都这样称呼他们，一个叫磊磊（化名），一个叫远远（化名）。

　　磊磊９岁时，父亲带着他从山西慕名来到七色花。为了让蔡蕾收下这个孩子，他的父亲在蔡蕾的办公室整整站了４个小时，“他身边的磊磊不敢看人，旁人正常说话，他都吓得直打哆嗦……”蔡蕾说。

　　如今，磊磊已经长成１４岁的小伙子，他“大运动没问题，但认知能力进步不大”，在家长要求下，他还在幼儿园“上学”。

　　远远是蔡蕾在新郑发现的，因从小患有多动症，在学校他被一个厉害的老师吓着，回到家他又得接受爸爸的棍棒……远远已经２１岁了，但严重的心理障碍使他无法与人交流。

　　针对３人的职业培训，却要从最基本的沟通开始。在他们的教室里，记者看到了“课程表”：坐公交车，到超市购物，帮保育员抬床，收拾房间……

　　记者面前的磊磊，是个羞涩的大男孩，身上衣着整洁。走进游戏室，他羞怯地笑着，和房间里的每一个人打招呼，当洋洋和小朋友们玩得高兴时，他静静地蹲在地上收拾小朋友们乱扔的玩具，孩子们都亲热地叫他“磊磊哥哥”。

　　在厨房忙活的远远，白衣白帽，像个真正的厨师。“现在，他已经在大厨的指导下开始工作了。”蔡蕾说，这些其实也是培训的内容。

　　发出征集留俩名额给智障孩子

　　尚有两个培训名额，留给郑州特困家庭的智障孩子

　　据了解，３个孩子现在每周都会到超市购物，正在学着独立乘坐公交车，他们参与的抬床、整理房间等所有劳动，都会获得一定报酬，上个月远远领了４００多元钱，这些费用也从培训经费中支取。

　　“孩子们每天完成工作，会自己在工作表上画对号，可认真啦！”蔡蕾说。

　　老师告诉记者，“磊磊现在会自己洗衣服，擦地板、整理房间等特别在行。我们有信心，经过培训，他能成为一个合格的保洁员”。远远变化最大，他已经具备了基本的劳动技能，“将来在某个饭店当个帮厨，绝对能胜任工作”，蔡蕾对他很有信心。

　　据蔡蕾介绍，目前这项特殊的职业培训在国内还处于探索阶段，已经得到了来自各级残联和许多境外特教机构的关注和支持，“有人寄来了培训教材，有人提供各种义务服务”。

　　两个月，培训初步见到了成果，让蔡蕾有了更大的信心。她委托记者：我们还有两个免费的培训名额，能不能帮我们征集一下培训对象？

　　如果你家是郑州的特困家庭，且家中有智障的青少年，年龄在１４岁以上，愿意接受职业培训的，请拨打我们的新闻热线０３７１－６５７６６６６６。