0月16日，记者从省教育厅获悉，宁乡市等20个县(市、区)被确定为首批湖南省科普教育“双走进”试点县（市、区）创建单位，为“双减”赋能。
试点县（市、区）将进一步构建完善的政府、学校、社会多方联动、一体推进的青少年科普教育工作格局，让校内外科普教育资源得到有效衔接，树立有一定影响力的科普教育品牌，形成可复制可推广、有示范作用的典型经验和模式，以点带面提升全省中小学科普教育整体水平。
近年来，我省坚持高起点谋划、实举措推进、宽口径集成，全面加强新时代中小学科学教育工作，一体化推进教育、科技、人才高质量发展，取得了阶段性成效，先后有700余件数字作品和60余个机器人项目在全国获奖，湖南省利用科普资源“双走进”做好课后服务工作等案例被教育部简报推介。近两年，我省共安排科普专项资金1.9亿元，支持开展科普进校园与科普研学。
实举措推进，建好学校主阵地。以学生为本，引导中小学生实现从科学乐趣、兴趣到志趣的超越。鼓励科技工作者进校园，邀请50多名两院院士兼任科技辅导员，开展了43场院士进校园活动，线上覆盖1004万人次，线下3万余人参与。开展小学科学教师科学素养提升暑期联合行动，培训骨干教师1200余人。
宽口径集成，用好社会大课堂。编制全省“科学教育地图”2.0，及时发布各类科技场馆、省级以上科普教育基地的相关信息。45个科技场馆、145个科普教育基地成为中小学科学教育定点场地。面向全国中小学生量身打造了职业科普数字教育资源品牌“未来建设者”，计划近3年组织开发不少于300集职业科普数字教育资源课，目前已上线18个主题，点击量逾百万人次。
此外，我省还在全国较早出台科技类校外培训机构的设置标准和审批管理办法，明确了科技类培训的10项清单目录，将科技类校外培训机构全部纳入全国平台实施全流程监管。
记者：张春祥
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来源：湖南日报·新湖南客户端
