4月2日,中国心理卫生协会推出《儿童精神心理卫生—孤独症谱系障碍心理行为干预专业技能》认证课程正式上线。课程由中国心理卫生协会、北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心、清华大学无障碍发展研究院、首都医科大学附属北京安定医院与恩启共同参与研发,依托恩启云课堂APP,面向特教老师、幼儿教师、医生、康复师、心理咨询师、以及对康复行业有向往的群体,开设的专业认证培训课程。
中国心理卫生协会 (Chinese Association for Mental Health, CAMH)于1985年成立,是在民政部注册的全国性心理卫生学术团体,属于全国一级协会。
协会由全国心理卫生工作者组成,会员总人数超过3万人。全国有29个省、自治区、直辖市成立地方心理卫生协会。为促进心理卫生技术发展,培养专业人才队伍,协会主办学术专业期刊3种,分别是《中国心理卫生杂志》、《中国临床心理学杂志》和《中国健康心理学杂志》。
为了加快推进特殊教育高质量发展,整体提升我国孤独症康复教育服务水平,协会特推出《儿童精神心理卫生一孤独症谱系障碍心理行为干预专业技能》认证课程,同时也是协会主导推出的国内首个在线孤独症谱系障碍心理行为干预专业技能认证课程。
标准化职业培训破困局解难题
近年来,孤独症儿童的康复教育事业发展迅速,康复机构已从2018年的2000余家,发展到6000余家,康复教育从业人员预估超过12万人。
2015年中国残疾人康复协会联合行业专家编制了《孤独症康复教育上岗培训教材》,帮助从业人员掌握了孤独症康复基础的应知应会内容,促进了孤独症儿童康复教育工作专业化、规范化发展。
经过多年的发展,行业需求发生了结构性变化,优质供给侧不足的问题越发明显。专业教师数量缺口大,培训耗时过长,培训成本高成为制约行业发展的关键痛点,行业内急需实操培训课程和指导。
为积极响应国务院办公厅转发的教育部等部门出台的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的通知,为专业建设、建立科学的教师人才队伍,满足社会康复师日益增长的需求,中国心理卫生协会联合清华大学、北京师范大学、安定医院和其他高校、医疗单位、科研院所及社会各界力量,希望通过本课程的推出,为我国特殊教育人才的培养贡献力量。
专业=知识+技能+经验
一个优秀的康复教师应该具备三精(知识、技能、经验),两熟(培训、管理),一必须(伦理)。
《儿童精神心理卫生—孤独症谱系障碍心理行为干预专业技能》认证课程在内容上覆盖医学、心理学、康复学,多学科、多维度的专业提升,在课程体系上囊括初级(CPBA-1)、中级(CPBA-2)、高级(CPBA-3)三阶专业技能培养。
针对理论知识学习、专业技能实操、体系化考核,适配从业人员成长的不同阶段,提供匹配的专业培训内容,为从业人员建立科学、系统、实用的专业成长路径。
儿童心理行为干预技能认证(Certified Psychological Behavioral Analysts)是中国心理卫生协会推出的针对孤独症谱系障碍等特殊儿童干预的专业技能认证。CPBA按专业能力划分为以下五个等级:CPBA-1、CPBA-2、CPBA-3、CPBA-4、CPBA-5。
其中CPBA-4、CPBA-5将由清华大学无障碍发展研究院,北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心负责培训。
线上完成实操培训
认证课程特意打造了由专业老师精心录制的康复示范视频,将教学流程、实操细节、关键要求一一清晰呈现,切实解决很多康复师理论一学就会,实战一上就懵,操作不规范的问题。
权威认证课程引领行业规范发展
康复师的专业程度对孤独症儿童的康复效果尤为关键。
该认证课程由中国心理卫生协会、首都医科大学附属北京安定医院、清华大学无障碍发展研究院、北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心与恩启联合打造,20位平均相关从业经历10+年,干预时长2000+小时的老师进行专业授课,实操示范视频助力教师规范化操作。
* 学习完并通过考核,即可获得中国心理卫生协会颁发的证书
认证课程不仅突破以往重理论、轻实操的培训思路,打造实操技能标准化,还实现了AI技术创新和模式创新。学员在恩启云课程App上传实操视频后,可自动进行AI审核,并精准匹配对应级别优秀教师进行人工审核,所学知识与技能以多维度、多模块的方式进行可视化数据展现,最终收获电子CV,智能呈现个人能力水平。
认证课程以其专业度、权威性、标准化和创新性,在孤独症康复职业培训的市场上有着独特的优越性和竞争力。
在优质康复教师人才队伍紧缺的时代,协会、高校、医院、科研单位与企业组织需要协同发展,共同推动康复教师认证体系建设,共建人才培养体系。本次上线的认证课程是集合多方专业优势资源的创新之举,期望本次课程能够进一步规范、扩充孤独症康复师队伍,为自闭症家庭、康复机构、融合幼儿园等提供更专业、标准化的康复服务。
