中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘肖 通讯员 黄发强）为落实河南省委工作会议精神，为实现“两个确保”贡献教育力量，10月16日下午至17日，河南省教育厅举办“‘十四五’教育怎么干”论坛。河南省教育厅23个处室的“一把手”逐一发言，检问题、谋思路、列举措，共同探讨“‘十四五’河南教育怎么干”。

河南省教育厅基础教育处负责同志表示，将强化学校教育主阵地，加快推进分级办学改革，加强省级统筹，推动市县政府集中力量办好基础教育，落实举办基础教育的主体责任。要推进招考制度改革，全面落实“公民同招”政策，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。推进基础教育评价改革，建立各年级学生全过程纵向评价、“五育”并举横向评价机制。推进课堂教育教学改革，形成“轻负优质”的教学模式，打造基础教育高质量发展体系。

河南省教育厅职教处负责同志表示，将通过坚持类型定位，巩固中职基础地位，强化高职主体地位，稳步发展职教本科，建立职教高考制度，加强职普渗透融通，实施中小学职业启蒙教育。坚持产教融合，健全多元办学格局，引导和支持职业院校面向生产一线开展技术科研创新等，奋力开创全省职业教育高质量发展新局面。

河南省教育厅高等教育处负责同志表示，将紧盯重点抓改革，以“双一流”建设及创建引领，支持9所特色骨干大学建设高校对标一流、创新发展，加强41个特色骨干学科（群）建设，实施骨干学科（群）支持特需产业项目，遴选新增重点支持10个左右特色骨干学科（群）建设。

“河南是全国教育人口第一大省，体量大，底子薄，要在这样的教育大省建设教育强省，任务艰巨。”河南省教育厅党组书记、厅长宋争辉在论坛最后表示，我们举办教育发展论坛，主要目的是统一思想，振奋精神，以创新为引领，以深化改革为动力，奋勇争先，以昂扬的精神状态建设高质量的教育体系，为建设国家创新高地和实现“两个确保”贡献教育力量。

作者：刘肖 黄发强