保护孩子天性 找出孩子天赋 弥补孩子不足
近几年习主席一直强调家庭教育的重要性“重家教、重家风”；“人格教育，人才教育，人文教育”三大教育来更好的引导孩子实现“从思维到思想、从情绪到情感、从性格到人格”的三大跨越，为今后的人生打下良好的基础。
《身心灵家庭教育》拥有品牌商标，目前拥有一定的影响力及优势，拥有线上学习平台，抖音粉丝高达25万，线上课程更新两期在线学习人数可达到3万多人。曾在教育部政务新媒体发表的育人理念，观看人数达到23800多人；
代超老师：中国基础教育身心灵发展研究院院长，国家高级家庭教育指导师，身心灵教育导师，被国防教育办公室、少年军校、人民解放军总参谋部及空军司令部给地教育局中小学誉为特邀讲师，2020年在山东高密成立了密市家庭教育服务中心，发起了高密市家庭教育公益讲师团，并联合四大校区组织家庭教育公益课堂针对怎么做一名引领式的好家长展开了一系列活动，并针对教育中以下问题与家长学生一起寻求更好的解决方案
教育问题： 《家庭中最具杀伤力的四大教育》
管理式教育 管理出来的叛逆 捆绑式教育 捆绑出来的自卑
保姆式教育 溺爱出来的懒惰 引导式教育 引导出来的成长
孩子问题： 《孩子成长中一定会出现的问题》
孩子不听话怎么办？ 孩子不专注怎么办？ 孩子叛逆怎么办？ 孩子自卑怎么办？孩子好动、坐不住怎么办？
性格问题：孩子不听话怎么办？ 孩子不专注怎么办？ 孩子叛逆怎么办？ 孩子自卑怎么办？
习惯问题：生活习惯，学习习惯，孩子好动、坐不住，等
学习问题：学习兴趣，学习能力，等
心智问题：不自信，恐惧，压力大，不表达，意志不坚定，遇到困难容易放弃，等
生理问题：尿裤子，自控能力差，不专注，等
思想问题：品德教育，孝 悌 忠 信 礼 义 廉 耻 仁 义 智 信。
固定的思维模式，大脑可塑性及惯性的掌控与调整。
家长问题： 《父母是孩子命运的设计师》《家长经常用到的教育方式》
经常打骂孩子的家长 经常指责孩子的家长 常溺爱孩子的家长 经常对孩子冷暴力的家长
《了解孩子比教育孩子更重要》 格物 致知 修身 齐家 治国 平天下
孩子学习问题： 《孩子自身学习出现的问题》
1、不想学（心态问题）厌学、学不进去、好动、不专注、拖拉、学习心态不正确、学习习惯不好
2、不会学（学习能力问题：）任何一项弱，接受能力弱， 理解能力弱， 记忆能力弱， 都会影响孩子学习质量；
《环境对孩子学习的影响》
1、学校环境：时间统一、地点统一、老师统一、内容统一，有些孩子能学好，有些孩子学不好，因为每个孩子的学习能力不一样，有的孩子学习能力强，有些孩子学习能力弱；
2、家庭环境：家长的教育方式，对孩子的要求，与孩子的沟通方式都会影响孩子学习。
《学习问题分析》保护孩子天性、找出孩子天赋、弥补孩子不足：
第一步：分析出孩子天生具备哪些学习能力？ 找出孩子学习中存在的不足？
第二步：因材施教，塑造孩子天赋，并且有针对性的帮助孩子调整及弥补孩子的不足。
《孩子学习分析》
有些孩子学习很用功，但是成绩一般，这种孩子天生具备好的学习习惯，但是需要培养塑造孩子好的学习能力；
有些孩子学习能力很强，一学就会，就是不想学，需要家长天天盯着，这种孩子天生具备好的学习能力，缺少好的学习习惯，很多这种孩子在中考高考之前家长都会陪读，这种孩子应该注重培养孩子好的学习习惯。
成绩是学出来的，学习过程包括的内容（学习习惯+学习兴趣+学习动力+接受能力+思维能力+记忆能力）=成绩。
学习过程比成绩更重要，只要以上任何一项能力偏弱，问题不解决。都会导致孩子厌学，甚至影响孩子最后的成绩。
注意：孩子成绩不好，是因为学习没学好，导致学习学不好的因素不解决，成绩提升就很难；
第三步：解决问题从两方面，一方面是孩子，最重要的一面是家长；
人有三个层面：身体‘行为模式塑造’。心智‘情感模式塑造’。 思想‘思维模式塑造’；
·孩子好习惯培养
·孩子兴趣及专注
·家园共育培养孩子好的学习兴趣
·家园共育培养孩子好的学习心态
·家园共育培养孩子好的学习习惯
《中国基础教育身心灵发展研究院》全国以育人教育为主的院校。
传统文化艺术团
中华优秀传统文化推广中心
家长学校：家庭教育咨询服务中心
婴幼儿健康成长教育中心
青少年潜能训练中心
领导力演讲口才训练中心
《中华优秀传统文化推广中心》《家长学校：家庭教育咨询服务中心》主要用来引流；
创收板块：一方面家长课程，第二为孩子课程。
研 究 院 教 师 宣 言
“宣言：我是光荣的教育工作者，立志为人师表，我要做最好的自己，是为了做最好的教育，最终培育最好的孩子。
我们致力让教育回归本来，让中国的孩子通过我们的努力，接受到真正适合我们中华儿女的教育方式，育德启智，因材施教，坚持育人为本，呵护生命，尊重个性。
我愿意为教育事业献身，做育人教育的引领者，通过中国教育为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
