7月3日至4日，“2021智慧教育巴马论坛”在广西河池市巴马瑶族自治县成功举办。来自国内教育领域的知名专家和名校校长，与该县400多位校长、教师齐聚一堂，总结一年多来巴马实施智慧教育项目的成果和经验，研讨以智慧教育推动少数民族地区教育高质量发展的策略和路径。巴马智慧教育的显著成效得到专家学者和社会各界的充分肯定，巴马发展智慧教育的创新模式受到业内人士的广泛关注。
【智慧教育巴马论坛开幕式现场】
论坛由巴马县人民政府主办，巴马县教育局、创而新教育科技集团承办，创新互联网教育研究院、广西音像教材出版社协办。河池市教育局局长张毅、巴马县人民政府副县长陈彬、巴马县教育局局长覃波、创而新教育科技集团董事长李慧勤博士等出席论坛，创新互联网教育研究院执行院长薛丽霞主持论坛。
陈彬副县长在论坛开幕致辞中表示，本次论坛的举办，是巴马教育战线向中国共产党百年华诞的一次献礼。他强调，智慧教育作为新一代信息技术与教育教学融合创新的新形态，体现了教育信息化在2.0阶段对教育全面而深刻的变革作用，为后发展地区的教育发展带来了重大机遇。回顾巴马的脱贫攻坚之路，以智慧教育推动精准扶贫是巴马的一项创新举措。经过一年多的建设和应用，巴马智慧教育取得了丰硕的阶段性成果，信息技术与教育教学的融合不断深化，课堂教与学模式及评价方式不断创新，教师信息化应用水平和信息素养普遍提高，学生综合素质与学习成绩双向提升。实践证明，巴马实施智慧教育是一项具有前瞻性的正确的战略举措。他表示，巴马接下来将统筹规划、综合施策、多措并举，进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴战略，以科技赋能教育，推动巴马教育在“十四五”期间实现高质量发展。
【巴马县陈彬副县长开幕致辞】
李慧勤博士在致辞中表示，选择做教育，是一种情怀与责任，更是一种使命与理想。创而新是一群有情怀的科技人，“以向善之心，下工匠之力”，专注教育信息化领域20年。她指出，创而新有幸承担并实施了巴马以智慧教育推动精准扶贫项目，从此与巴马结下了不解之缘。一年多来，创而新的教研服务人员与巴马的校长和老师们成为了朋友，成为了志同道合的伙伴，大家共同探索如何利用信息技术，优化课程内容，创新教学模式，提升学习效率。接下来，创而新将进一步发挥桥梁纽带和服务平台作用，加强区域、校企之间的信息交流、资源整合、协同发展，积极引入课程、教材、学科、信息技术等不同领域的专家和资源，助力巴马教育提升发展。
【创而新李慧勤博士开幕致辞】
在论坛主题报告期间，教育部信息化教学实验区专家组秘书处秘书长、首都师范大学教师教育学院蔡可教授、人教数字教材应用指导专家王珊老师、珠海市教育研究院教育技术研究室主任代毅博士，先后作了《信息技术赋能课程教学改革》、《数字教材融合创新应用探索》、《智慧课堂规模化应用促课堂教学创新与实践》的精彩演讲。大连东方实验高中教学副校长高雪冰、山东淄博柳泉中学校长孙辉、山东淄川峨庄中心学校校长房勇，分别作了《智慧教学的探索与实践》、《信息化赋能促进学校特色发展》、《智慧学习之三个课堂探索与实践》的经验介绍。与会专家共同为巴马教育建言献策，贡献智慧。
【蔡可教授做论坛专题讲座】
与会专家对巴马智慧教育的发展模式与丰硕成果给予了充分的肯定。专家们指出，基础教育正处于大变革时期，新课程、新教材、新高考、新技术、新方法等各种新要求多重叠加，其主要特征是以提高质量为核心的内涵发展与模式创新。专家们建议，巴马要总结提炼和大力推广前一阶段智慧教育应用的典型案例和成功经验，进一步探索实践新型教与学方式，深入研究自主学习、合作探究、主题拓展等新型课堂教学方式，充分利用信息技术、智能技术的支撑作用，激发教师的教学热情，驱动学生的学习潜力，打造新型的课堂、新型的教育，形成新型的教育生态，从而有效促进巴马教育的高质量发展。
本次论坛的举办，是对过去一年巴马智慧教育项目实施成效的一次检阅。巴马县高级中学潘万伦副校长、巴马二小韦灵校长、巴马二小韦丹霞老师，分别作了《创新融合发展，智能引领变革》、《学校教育信息化改革探索之路》、《“融”我“术”说——予智慧课堂的一封情书》的发言，畅谈了本校或本人实施智慧教育项目的体会与收获。在论坛课例展示与观摩环节，巴马二小韦丹霞老师、巴马三中牙丽艳老师、巴马高级中学黄旋老师分别带来一堂精彩的智慧课堂示范课，全面展示数字教材与智慧课堂在巴马规模化、常态化应用的成果。现场观摩的老师们饱尝了一顿“智慧教育大餐”，直观、深刻地体会了新型教与学模式对课堂的变革作用，相信对老师们今后的教学实践定会产生深远的影响。
【语文学科智慧课堂示范课】
覃波局长在总结发言中指出，教育信息化的工作重心已不再是建设和技术的问题，而是教育教学的创新和人才培养的问题；教育信息化已经从重视硬件和软件系统建设，进入到以人才培养模式、教育服务模式和教育治理模式创新为重点的2.0时代。当前，巴马智慧教育走出了可喜的一步，要继续完善“巴教云”平台的建设，大力推动本地化教学资源建设与服务，深入探索实践新型教与学方式，扎实推进常态、规模化应用。他表示，新时代催生新教育，新技术构建新生态。巴马教育战线要认清新时代学校的新使命，把高质量发展作为办学的目标和追求，潜心教书育人，勇于开拓创新，通过智慧教育的持续建设与深入应用，为巴马教育的创新发展，注入新活力、开辟新局面、续写新篇章。
【巴马县教育局覃波局长致闭幕辞】
据悉，巴马曾经是国家级深度贫困县。为有效推进脱贫攻坚，创新教育扶贫模式，巴马县委、县政府于2019年9月制订了《巴马瑶族自治县以智慧教育推动精准扶贫实施方案》，将智慧教育项目正式纳入巴马全县经济社会发展战略和总体规划。2020年3月，巴马正式启动了项目的试点建设，实施了“互联网+教育”大平台建设工程、优质数字教育资源全覆盖工程、“书香巴马”工程、智慧课堂试点工程、初高中提质增效工程等五大工程。项目首先在县域乡村生源集中的13所学校开展，经过一年多的实施和应用，取得显著成效。其中巴马二小、巴马三中、巴马高中实现了规模化、常态化应用，尤其是巴马高中在今年的高考中，取得了历史性突破。
作为项目的运营服务单位，创而新教育科技集团在去年疫情还未结束的阶段，就分别从北京和广州抽调精干专业人员奔赴巴马，启动项目的实施工作。与此同时在本地建立专业服务团队，从环境建设、技术培训、教研指导到赛课活动、论坛活动，扎实有效地开展项目的建设与运营工作。
巴马智慧教育项目围绕教育高质量发展的目标，按照因地制宜、深化应用、融合创新、构建生态的总体思路，积极推动数字教材与智慧课堂的规模化、常态化、一体化应用，深入探索基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式，促进课程、教学、评价等方面的深刻变革和创新，形成具有巴马特色的智慧教育创新模式。
一年一度的智慧教育巴马论坛，正在成为寿乡巴马的一张新名片，成为业内研讨科技赋能乡村振兴的一个新平台。今年论坛的举办，恰逢中国共产党百年华诞和巴马瑶族盛大节日“祝著节”，因此具有特别的意义。脱贫摘帽后的瑶乡巴马，正在打造少数民族地区教育信息化发展的新模式，走出以智慧教育推动乡村振兴的新路子，“亿万孩子在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”的美好梦想正在变成生动现实。
【论坛现场】
