中商情报网讯：中华人民共和国成立70周年，中国经济得到飞速发展。70年来，中国完成社会主义革命，推进社会主义建设，进行改革开放新的伟大革命，极大地解放和发展了社会生产力。教育是民生之本、强国之基。70年教育事业发展进步，教育发展成果更多更公平惠及全体人民。70年教育改革发展波澜壮阔，为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导性贡献，总体水平跃居世界中上行列，我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。

习近平总书记强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

1949-2019年间，我国教育事业发生了巨大的变化。新中国成立之初，我国人均受教育年限仅有1.6年，2018年，这一数字已提升至10.6年，中国教育取得了举世瞩目的成就。本文将从学前教育、小学教育、初中教育、高中教育以及高等教育五个阶段的教育情况分析70年我国教育事业发生的变化和成就。

一、学前教育变革

新中国成立70年间，我国学前教育经历了从无到有再进入到快速扩张的时期。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。

新中国成立之初，我国人口文化程度很低，全国80%的人口都是文盲，适龄儿童小学入学率不足20%。新中国成立以来，幼儿园数从1950年的1799所增加到2018年的26.7万所，增长147倍;在园幼儿数从14万人增长到4656万人，增长331倍；2018年普惠性幼儿园在园幼儿覆盖率达73.1%，“入园难”问题基本得到解决。从1949年到1978年，我国学前教育毛入学率从不足0.4%提高到10.6%，再到2018年，全国学前教育毛入学率为81.7%。