“教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”这是存在主义哲学家雅斯贝尔斯对“教育”二字所做的注解。

古今中外，教育对于每个国家和家庭来说都是头等大事。但教育的意义究竟是什么？它是否该和考试成绩、名牌大学直接挂钩？

读高三时，身边曾有这样一个例子，一个任谁看来都积极发奋的女同学，凭借自己的努力，将高一高二时总不及格的数学成绩，提升到了每次月考120分以上，同时其他科目也毫不松懈。即使如此，在高手云集的省重点高中，她的年级排名还是不尽如人意，而她的父亲张口闭口却是：“爸爸和你妈妈这辈子最后悔的就是没受过好的教育，所有希望都放在你身上了，你必须考个好大学。”

高三生活本就足够令人焦虑，父母的重压更是逼得她喘不过气。每次模拟考成绩不理想，她的心急和委屈并没有换来父母的理解，而是恨铁不成钢的火上浇油。在这样的状态下，高考意料之中地考砸了。

当学习的目的只是为了考一个好大学，完成父母梦想，又何谈主动去选择更好的教育，用一个灵魂去“唤醒”另一个灵魂。

科学技术是第一生产力，科技发展关键是人才，人才的培养靠教育。特别到了以知识经济为主的21世纪，教育的重任只会越来越大。

在这一现状下，辅导机构和课外班如雨后春笋般冒出，特别是K12阶段，每个父母都希望让孩子赢在起跑线上，填鸭式的学习过早地占据了孩子们的童年时光。

2016年的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》，显示当年我国中小学辅导机构市场规模已超8000亿元，便可看出新时代家长对课外辅导支出的意愿何其强烈。

但图表里占据31.6%的“只要能提高成绩，报辅导班不管花多少钱我都愿意”的动因也颇值得深思。在学校里成绩的重要性老师已经强调得够多，占用孩子课余时间的辅导班还围绕这一核心，学习怎么可能变成一件快乐、自主的事。

《我是演说家》的舞台上，董仲蠡老师曾掷地有声地演讲了《教育的意义》，他提到：“教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。这是教育赋予我们的重要价值和意义，也是指引我们前行的希望的明灯。”

身为父母，若把教育和好成绩、好学校划等号，一味地让孩子在填鸭式的学习中走过人生最宝贵的12年。那么将来走入大学，乃至走向社会的TA，都难以真正认知自己，更别谈提高自己。

那么，年轻的父母们，究竟如何才能在这样的大环境下，不随波逐流、盲目跟风给孩子报补习班，而是让TA自由的成长、成才呢？

多了解孩子除了成绩以外的学习情况、人际交往情况，多与孩子平等谈心是第一步。在孩子犯错的时候，不以家长身份自居，选择去了解实际状况，成绩跟不上时，不去责骂和怪罪，而是找到孩子真正的兴趣点，旁敲侧击地去引导和启发。感性层面上，年轻父母们可以做的还有很多。

不跟风报补习班，节约下来的大额费用并不是说要给孩子拿去自由挥霍。父母们可以在孩子尚且年幼的时候，早一步地为TA将来面临的选择存下砝码。

投保教育年金就是未雨绸缪的办法之一。孩子在成年以前，心性未定，对自己的未来还处于摸索阶段，身为家长，除了多和他们沟通，如果能给予足够的物质保障，当孩子明确未来想接受怎样的教育时，也能游刃有余。

拿渤海人寿推出的专为出生满30天到11周岁（含）年龄段少儿的“i宝贝教育年金保险”举例，它旨在保障孩子18周岁（含）到21周岁（含）的教育经费，首期仅需100元即可投保生成保单，并且有着灵活加保的特点，投保规则非常简单。

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未来，在孩子的成人礼上，你给他的绝不仅仅是一份物质财富，更是一把钥匙，让TA得以通往自己心之所向的殿堂，接受真正有价值的教育，从而在不久的将来，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。