多知网8月8日消息，近日，教育部发布了《2018年高等学历继续教育拟招生专业备案结果》及《高等学校基础研究珠峰计划》。
《2018年高等学历继续教育拟招生专业备案结果》指出，2018年，高等学历继续教育拟招生专业共873个（其中，本科专业358个，专科专业515个），招生专业点共39252个（其中，本科专业点20559个，专科专业点18693个）。
并且，2017年没有开展新设国家控制专业审批工作。
此外，专业备案结果数据将提供“教育部成人高校招生来源计划网上管理系统”，作为招生计划填报时的重要参考，专业备案结果将与全国网络教育阳光招生服务平台实现数据共享。
各地各高校要加强高等学历继续教育专业建设，合理控制招生规模，健全专业建设评价、检查和评估机制。
《高等学校基础研究珠峰计划》分别指出了在2020年，2035年，本世纪中叶的发展目标，希望建设一批前沿科学中心，重大科技基础设施和国家重大科技创新基地，汇聚一批有影响力的人才和创新团队，支持部分学科进入世界前列等。
此外，制定了组建团队，建设科研平台，培育科技项目，产出成果等任务，
其中，整合各方资源，在研究生指标、条件建设、人才引进、考核评价等方面给予政策支持和资源倾斜。
针对这些任务，教育部也制定了相应的措施：
包括成立高等学校基础研究战略咨询专家委员会；建立符合基础研究特点和规律的评价机制，强化分类评价和第三方评价；把前沿科学中心、重大科技基础设施建设纳入高等学校整体发展规划，并列入学校“三重一大”决策制度等。
同时，重视基本理论和学科建设，对数学、物理等重点或薄弱基础学科给予更多倾斜，在基地建设、招生指标等资源配置上加强布局。
探索长周期评价，突出目标导向，以研究质量、原创价值和实际贡献为评价重点，建立有利于调动科研人员积极性的评价和考核机制，鼓励科研人员持续研究和长期积累。加大对领军人才和创新团队的倾斜支持力度。
