会议并讲话。

杜占元在讲话中充分肯定了我国博士研究生教育取得的显著成绩。他指出，30多年来，我国博士研究生教育不断发展，实现了高层次人才立足国内培养的战略目标；特别是2013年以来，博士研究生教育综合改革不断深入，成为研究生教育改革的重要突破口。

杜占元强调，博士研究生教育是国民教育的高端，是高层次创新人才培养的主渠道，引领其他层次教育的发展；在新的历史时期，深化博士研究生教育综合改革，提高博士研究生培养质量，是研究生教育的大势所趋、形势所迫、问题所在；要紧紧围绕“服务需求、提高质量”这一核心，按照“立德树人方向要正，服务需求站位要高，提高质量视野要宽”的总体要求，探索新形势下博士研究生教育内涵发展的新模式和新路子，坚持把思政教育放在首位，招生评价要有新机制、课程改革要有针对性、科研育人要有新模式、学籍管理要有新突破、国际合作要有新形式、资源配置要有新抓手，通过深化改革，着力破除制约博士研究生教育质量提高的体制机制障碍，积累可推广可借鉴的有益经验，形成博士研究生教育发展的政策机制。

杜占元要求，各试点单位要高度重视博士研究生教育综合改革试点工作，认真研究试点方案，统筹部署，突出重点，真抓实干，把改革举措落到实处；教育部要加强政策引导和宏观协调，大力支持试点工作，加强交流研讨，严格过程管理，为改革试点创造良好外部环境。

《中国教育报》2017年07月25日第2版  版名：新闻·要闻