在学习信息化、尤其是教育大数据的背景下，如何综合应用教育数据挖掘技术，对学习过程中产生的多个层次的数据进行分析，提出并实施针对性的学习策略，一直是华夏大地教育网产品非常关注的问题。这方面，华夏大地云教育平台就是一块最好的试验田，因为平台上会产生海量的学习过程数据。

作为在远程教育领域立足15年、国内最具影响力的在线教育品牌，华夏大地网成立于1999年，是国内资深的在线课程分享平台和在线教育软件开发运营商，国内教育战线的赵亮宏、李鹏、戴家干、刘军谊等各级领导都在不同场合表达过对公司的期许和鼓励。

为帮助考生更便利、更高效的学习自考网络课程，华夏大地教育网利用数据挖掘等技术对这些海量数据进行分析，从而逐步研究出远程自学考试学习者的学习规律和学习行为，由2006年11月起将自考网络助学的教学及服务产品扩充至九个，华夏大地教育网一体化的“学习管理中心”体系如下图。各大教学系统融为一体，形成一个完整的应试学习体系，可从入学、教学、考前、日常督促四个学习阶段对自学考试学员的学习效果进行提升。其特点为关注学习资源的同时，特别关注学习支持服务、关注学习过程跟踪及学习策略的指定，从而确保网络学习者学习目标的达成。

关注学习资源

学习资源一：精讲课程。精讲课程是按考试指定教材逐章融会贯通地讲解课程内容。采用富媒体视频课件方式。

学习资源二：串讲课程。串讲课程是针对每年考试，有针对性的进行考前知识串讲；结合历年的考试情况，给每个学员提供考前知识的梳理和引导，着重强化教材大纲中的重点和难点。同样采用富媒体视频课件方式。

学习资源三：真题解析。真题解析是针对历届真题全面解析，提炼经典考点。其权威性不言而喻。历年真题讲解从应试角度出发，对于每套试卷不仅给出了参考答案，而且提供了每道试题的详细分析及解题思路，剖析考点，突出重点，攻克难点，并对知识点进行适度外延，同时提供应试技巧，预测命题趋势。真题解析以每年统考时间为序，通过视频、音频和文字，三位一体的方式实现，这种小课件形式使学员获得全面的信息刺激。

关注学习支持服务

在华夏大地学习平台上做网上的模考和阶段测试试题，挑战式抽查自己的知识掌握情况，可以时时得到反馈成绩，学习者随时可以捕捉到自身的已经掌握的和还不知道的知识点，从而再进行特别有针对性重点攻克性学习。

在网上听课和做题过程中，如果遇到问题，还可以通过答疑系统提出问题，或者通过定期举办的“互动直播”，与老师、同学们进行网上“面对面”的互动交流。

事实上，答疑和互动直播属于教学辅导环节。答疑系统24小时响应和定期视频直播利用的是在人的学习活动中存在着的一种名为“反馈效应”的心理现象。

关注学习过程

不同的个体其背景各不相同，如个人的学习能力、兴趣与学习习惯、原有基础、努力程度，都存在巨大的差异。对于每一个用户都有很多属性，我们可以在进入系统平台之前让用户提交测试用户属性信息的一组表单，得到最初的学习类型。所以，正常情况下，建议学员先进入“学程规划”，通过学程规划系统学生只要把想要学习的课程、课程时间以及自己的其他需求进行填写，并进行水平测试系统就会自动推荐一个学程规划。根据学习计划，听取“精讲”模块的内容，并按进度进行“阶段测评”。也就是说这个系统的作用就是给远程学习者请了一个管家。这样，学生就可以更好的管理自己的时间，从容的进行安排。

但是一些属性却是持续变化的，如学习能力、知识基础、学习历史等。我们可以挖掘用户的使用数据日志分析他的浏览趋势，即一组数据项之后出现另一组数据项，从而形成一组按时间排序的会话，以预测未来的访问模式，这将有助于针对特别用户群安排特定内容，可以解决远程教育中针对各种层次学生进行因材施教的问题。即，整个学习过程的学习时限、成绩等内容，都可以通过“学程跟踪”模块进行记录，并能对学员进行系统提醒，起到督促的作用。学习管理中心中涉及了多种学习计划，这么一个庞大的计划还有专业的学习支持人员做支撑，可以随时给学生提供学程规划个性化人工微调和学习跟踪关键点人工提醒等诸多服务。

结束语

几年前，有一本非常流行的IT新思维书籍，叫做《世界是平的》，这本书里创造性的讲到了互联网的发展碾平了世界的很多障碍，一件看似宏伟的事情可以通过“外包”的方式来完成，从而达到人类社会和商业效率的提升。华夏大地教育网正在做的就是一件利用云教育平台整合自考专业学习和考试这个产业链上的各个环节的事情。