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汉锐发布教学跟踪录播系统

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点击次数:2448  发布时间:2014-7-7 15:52:09

 

 

 

 

前言教学跟踪录播系统的发展是随着信息化技术在教学中应用的不断深入发展中产生萌芽的。随着技术与学校、企事业单位培训机构财力的增强,教室也配备了三机一幕等设备。计算机辅助教学,已经成为课堂中经常性的辅助教学手段。各种计算机课件不仅能将主要知识点展现出来,更通过各种多媒体手段,结合图形、动画、过程展现、视频等丰富的信息,以学生更容易理解及接受的角度展现出来。同时,教师的计算机课件也可以作为一个较好的讲义,作为课堂资料保存下来。传统的课堂录像都是由专人进入到演播室或教室内进行多机位拍摄,通过后期编辑,得到一节课的录像,再经过非线编处理后得到一节课的录像。但这种录像并不能将教室的课件记录下来。实际的应用需求是:通过摄像机将教师、学生的图像记录下来,再用VGA采编卡或软件抓屏的方式将教室课件记录来下,加上现场采音技术的应用,完整全方位地将一节课全记录下来,这就形成了一节优质课件。这样,理论上讲只要有优质课件录播教室的学校和培训机构,都可制作本单位优秀教师的优质课件,结合网络资源点播系统,就可以将课件发布到网络上,从而有更多的学生、教师、教研人员,从中受益,提高教学水平,实现资源共享。

    系统汉锐教学跟踪录播系统主要由以下几部分构成:录播、老师/学生三合一跟踪识别系统、资源管理平台、导播、点播/直播系统等组合而成。根据客户的具体需求,建议方案中使用汉锐高清录系列产品-----高清录播系统主机、资源管理导播平台、三合一跟踪系统主机、录播服务器、高清摄像机,构成高集成度、高性能的高端录播跟踪录制教室。汉锐教学跟踪录播系统是针对现今高教、职教、普教等信息化教学的需求,利用纯硬件的采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩,以标准的流媒体方式实现在网络中的传输,支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。汉锐教学跟踪录播系统均采用自动化操作,一次调试,后期自动化使用,实现常态化教学的理念。

 

 

 

 

(汉锐跟踪录播系统)

 

    录播教室的建设主要是为了满足资源建设、远程研训、教育会议、校内教研、校际互动、小型演播等应用需求。录播教室具备比较专业的声学处理,配备专业灯光和音响系统及65寸液晶交互电视白板,达到专业录制的要求。

    满足课堂智能录播的需求:

    1、在无人干预的情况下自动跟踪录制课堂教学,将教师的场景、学生的场景和电脑多媒体课件的场景自动切换跟踪录制,录制成一个完整的课堂教学片段或多画面并存的资源模式;

    2、录制的课程能全自动的上传至VOD服务器中,供用户点播;

    3、具备网络直播功能,用户可远程实时观看教学,音视频同步。

    满足高质量资源录制的要求:

    在摄像机自动跟踪的基础上,配合远程手动精细调节,通过手动或自动切换画面,录制高质量的资源。

满足日常演播室的功能需求(根据学校需求选择):

     1、具备后期编辑功能;

    2、具备特技切换导播功能;

    3、具备专业的字幕编辑功能,可以编辑字头文字。


跟踪处理中心

 

(跟踪设计理念)      

 

技术特点

   

跟踪平滑稳定  识别精度高——————————————————————————————

                           

          

 

                   跟踪画面平滑,无拖影现象,界面简洁、直观预览

               采用一台主机设计跟踪,便于安装调试,特有的目

               标实现移动式跟踪、人脸识别跟踪和语音跟踪多种

               算法检测方式,识别精度更高更精准。

 

 

                                                               

   

师生跟踪互动  常态化教学——————————————————————————————

                                                                      

                  

 

教师讲台跟踪,同时走下台与学生互动自动转

向跟踪,实现全方位自动跟踪模式,无需手动

设置调整。

 

    

 

  板书跟踪—————————————————————————————————————

                                                  

                 

 

板书跟踪采用图像识别技术,通过自主研发的

划界技术,能准确的监视黑板区域,识别老师

当时讲板书的行为进行特写,清晰的拍摄老师

讲课写板字的过程。

 

 

    

设备功能简



 

(自动跟踪主机HR-EF100  

1.   智能图像识别,教师不需佩戴任何定位装置。

2.   自动全方位跟踪老师及学生,无论是老师下台互动交流,还是学生上台答题都可实现自动全向跟踪。

3.   抗干扰能力强大:不受光线、声音、电磁等等外在的环境影响。

4.   设计合理,实现全自动的跟踪功能,连接结构简单,安装实施方便。

5.   自动识别教师位置、实时控制摄像头精确定位,并且能够特写模式拍摄

6.   兼容性强,标准化云台接口,内置多元化跟踪控制协议。

             

视频采集录制点播/直播

 

录播功能特点


系统为一体化硬件设备,嵌入式操作系统;
自带1T存储空间,并可以不拆主机情况下更换更大容量存储器;

采用纯硬件FPGA方式采集高清视频及VGA信号,支持四路高清视频信号输入。分别为DVI/YPbPrVGA视频信号 (DVI接口支持HDMI视频数);高清视频分辨率:1080i/1080P高清;VGA数据分辨率:1024*768LineMic音频信号输入口;

视频编码:视频采用H.264编码,音频采用AAC编码,编码码流512Kbps~8Mbps可调;

主机自带1000M网络接口;1RS-232接口

系统进行电影模式直播时,能自动切换教师、学生、VGA 课件图像输出,整个过程无需人工干预;当系统进行单流多画面模式直播时,直播输出为三分割画面,并按照自动策略切换主画面,整个过程无需人工干预;

系统进行资源模式直播时,直播输出为三分割画面,每个画面可以单独拖拽为主画面显示,并能全屏放大;并且生成文件为单文件格式,通过后期编辑软件可以分割为三个独立的文件。

单一程序就能支持直播、录制、点播等功能;

全自动/手动一体化的导播策略切换;全自动状态:整套系统无需辅助人员辅助控制切换;手动状态:整套系统切换过程通过点击输入模式进行切换。

无需老师或学生身上佩带任何接收器或接收设备,就能对学生老师进行跟踪特写定位,定位准确,特写人物在图像居中位置;

系统支持三个VIP进入用户码设定和录制的视频分段存储功能,用户通过账号授权后才能观看直播和点播文件;

系统支持Web式管理,可通过IE浏览器进行设备的远程配置、管理录制和直播等操作。

高清点播/直播/导播平台

  

        点播、直播服务器管理系统主要将本所学校的教育文件整理归档,分类管理,每个教室不同的课程,不同的学科/年级进行文件夹梯形管理,方便查找文件,同时具有直播和点播某个教室的课程。

自动切换教师与学生画面,当学生回答问题,系统切换至该学生,回答完毕返回教师画面,完成师生互动过程。

教师下讲台到学生区域时,系统自动切换至全景摄像机,当教师从学生区域返回到讲台时系统自动切换到学生摄像机,系统始终采集教师的正面图像,切换过程画面不会跳闪。

在教师画面切换至学生画面时,不会采集到学生摄像机定位学生的过程,定位完成后再切换画面,不会录制无效画面。

在电影模式下,当教师长时间不操作电脑时,自动切换到教师的特写画面;当教师操作电脑时,自动切换到教师电脑画面上。

可通过远程控制中心远程控制教师和学生画面的切换。

可以通过手动模式选择切换其中某路视频转换

   

汉锐为您所想,为您开启教学跟踪录播之门!!

 


—— 信息源自:

 
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