《论语》，一部我国传统儒学文化的经典著作，千百年来都是莘莘学子学习专研的必读之书，今天的人们提起《论语》也会肃然起敬。有一群四年级的小学生将自己日常生活中的故事与论语结合，写出了一本《我们的论语故事》。小学生们用自己生活中的所感所悟和语言形式讲述着与《论语》有关的故事，不仅通俗易懂，更是活灵活现。如今国学热、国学潮，兴旺了国学班,而有的国学教育机构却高举着“弘扬传统文化”的旗帜，收着高昂的学费，教着言不由衷的“之乎者也”。这与小学生们从生活中领悟到的国学精神而言，是不能比拟的。
不少送孩子去上国学班的家长反映，有的国学班为了让学生有身临其境的体验，特意将课堂布置成过去私塾的样子，连服装也换成古代学子的样式，教学先生们摇头晃脑的教着“学而时习之”。初看之下，确实很有古风典雅的感觉，但是学费也“高雅”的让人瞠目结舌，让人怀疑这是一场借着国学名号的秀。
形式如此之庄重，学费如此之昂贵，能让孩子对我国古典文化和历史有所了解，孩子能得到提升，倒也是很多家长愿意的。但事实却不一定，教学先生们嘴里念着“之乎者也”，孩子们也学着“之乎者也”，脑袋里却不知所云；课堂上背的滚瓜烂熟，课堂下，未必就明白其中真意，不过是走着形式主义的过场。
别说孩子，就是大人，对生涩难懂的古文也不可能通过背几遍就能明白了解的。一味的背诵，以及听着云里雾里的高深解析，除了乏味，依然不能明其理，更不能将之运用到现实生活中，那无异于一部读书机。这样形式主义的学习对先贤留下的珍贵《论语》算不算一种误解呢？
湖南师大附小四（2）班的同学们，《我们的论语故事》的小作者们，在普通的教室里，穿着普通的衣服，普通的学习着，没有华丽的秀场，只有通过生活中的点点滴滴，和自身的所感所悟，真正做到“每日三省吾身”，以实际行动来诠释《论语》。和身边的同学、老师、父母所发生的些许小事中，悟出大道理，将干瘪难懂的《论语》简化成美妙易懂的故事，而这些故事就是经常发生在你我他，每一个人身边的。正如小作者们所言，他们不是作家也不是艺术家，只是一群生活的记录者，读书、写书也不过是他们成长的过程，并不是结果。当孩子们伴着自己的经历和感悟成长时，渐渐明白“修身、齐家、治国、平天下”的道理，而不是空洞的口号时，也正是他们将之融入成自己的了，这是孩子之幸，更是国家社会之幸。
这套书自出版以来，受到家长以及社会各界人士的好评，有读者表示该书“读来觉得特别亲切、生动”，“尽管文字显得有些稚嫩，但孩子的视角很独特，能通过反思自己的日常言行来解读孔子的思想，学会一种生活的智慧，很有意思。”对于国学教育机构高昂的学费，形式主义和刻板呆滞的教学方式，真的需要反思了。只有如小学生们般，做到知行合一才能将国学文化传承发扬下去。
