“请问教育局领导：这是工作方法还是欺骗手段？”“为什么教育局领导不好好调查一下呢？听听民声吧！”……近日潍坊寿光教师评聘工作引起各乡镇老师普遍争议，大众网屡次接到热线。经多方调查了解，争议话题主要因中小学教师评聘不均衡所致，记者通过寿光民生查询，仅一周内针对寿光教育局的投诉竟达百余条。

　　日前，寿光稻田镇一小学老师致电大众网记者，称其所在的小学老师不能参加评聘，质疑“此次评聘不公平”。记者根据该教师提供的网站浏览发现，寿光市“关于2012年度中小学教师职称申报工作”的争议已经引起各乡镇教师和社会广泛关注，市民网友纷纷跟帖留言。

　　教师：针对教育局职责提出质疑的投诉占多数

　　“文家街道的小学教师晋升职称受歧视”、“圣城街道教师中级聘任不合理”、“田柳镇高级教师初中7人，教办独占6人，还让我们怎么工作？”、“稻田教办晋级问题”、“侯镇教办：关于论文加分的问题”……

　　“现在职称评聘，基层的自由权太大。寿光一中。机动分10分加10分。愿意给谁就给谁。很多老师都义愤填膺，非常愤怒。为什么教育局领导不好好调查一下呢？听听民声吧！真的的公正在哪里呢？比如，每年的考核成绩，一般的老师哪有一个呀！不都是中层或学校的领导吗？?局领导不管，我们公开举报都不管，还给我们举报电话有什么用？”

　　“寿光市教育局‘领导’，今年的教师晋级教育局对一直在小学任教的教师明显歧视，在不做调查研究，不广泛征求群众意见的情况下，盲目决断，按小学、初中硬性分配指标，这是严重不合理的，令我们这些教龄三十年以上，学历大专以上，一直在小学任教的教师感到寒心（我镇的高级教师分配名额是：初中7人，小学1人）。”

　　“尊敬的魏局长：为我们这些一线教师考虑考虑吧！知道教学能手是业务称号，而优秀教师是政府颁发的荣誉，作为一个普通老师能得来得太不容易了。强烈建议累积加分，大部分乡镇都累积加分了。”

　　据记者粗略统计，针对教育局职责提出质疑的投诉占多数，约为32%；中小学名额分配差距过大的争议占25%左右；各教师反映的赋分标准建议25%左右；对教师资格证、学历、评上未聘等问题的争议约占18%。

　　寿光教育局：中小学高级教师名额分配是按照规定执行

　　日前，记者就此事采访寿光市教育局单书记，单书记称中小学高级教师名额分配是严格按照规定执行的，上级相关部门都有文件，在会议上也都向各乡镇教办传达。

　　“2009年潍坊实行职称制度改革以来，中小学教师已不分系列，但岗位竞聘必须按岗位设置进行，岗位设置分初中、小学岗位。根据山东省人社厅、教育厅《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人发〔2007〕79号）文件规定：小学可按不超过教师编制数1%的比例设置副高级教师岗位。初中副高级岗位设置比例为10-15%，高中副高级岗位设置比例为20-25%。”

　　此外，“因为达到评聘资格的教师数量与实际名额指标存在较大差距，所以必然会有一部分教师不满意。”单书记称。

　　对于教师质疑的寿光教育局职责问题，单书记表示学校自主制定评聘标准，教育局不能给予任何指导性意见，引起争议不可避免，教育局主要起到组织与监督的作用，并称竞聘方案必须经85%以上教职工通过才能执行。