近日，南京市鼓楼幼儿园园长崔利玲欣慰地看着小（6）班的15个孩子做游戏，新改建的小教室里，充满了欢声笑语。今年暑假，该幼儿园采取合并教室、减少人数的方式，将原来办托班的边边角角的教室，全部改成小班，从原计划招收3个小班90人变成现在6个班155人，净增65个学位。　

　　近年，南京市常住人口数已经突破800万大关，学前教育阶段适龄儿童人数迅速增加，入园矛盾凸显。根据有关部门统计测算，2012年全市在园幼儿增加6000多人。　

　　为此，从今年起，南京市陆续关停了公办幼儿园托班、亲子班，以空出学位用来满足3—6岁儿童上幼儿园的需要。到今年9月新学期开学，南京全市共计停办各类托班、亲子班146个，将其改造成小班或功能室，从而增加幼儿园学位近3000个。　

　　南京市教育局副局长张生告诉记者，南京今年市本级财政性学前教育经费新增投入达1.6亿元，重点用于“幼儿园增量工程”，通过加大幼儿园新建改建和扩建力度，将中小学闲置校舍改建成幼儿园，保证适龄幼儿入园。　

　　据不完全统计，南京今年新改扩建各类达省优质园标准的幼儿园92所，其中八成为公办园或普惠性民办园。今年秋季新学期，已有58所幼儿园开园招生。　

　　“尽管今年南京市进入小班的适龄幼儿超过5万人，但通过一系列措施，南京今年净增8000多个幼儿入园学位，全市入园矛盾有所缓解，没再发生家长为了给孩子入园报名而连夜排队的现象。”张生说。