在推进经济社会又好又快发展的进程中，江苏省无锡市滨湖区始终把教育事业放在优先发展的地位，坚持以办人民满意的教育为最高追求，全面贯彻实施“科教兴区、人才强区”战略，切实加大教育投入，全区各类教育呈现出良好的发展态势。学前教育作为滨湖率先实现教育现代化一个重要的板块，就必须与时俱进、持之以恒、创优举措。在大力发展学前教育的过程中，我们狠抓了以下五个方面的工作：

　　一是教育管理要有新机制。我们参照义务教育发展保障机制，进一步完善保证学前教育优先发展的领导体制、决策机制、考核机制和问责机制，加快构建充满活力、富有效率、更加开放的体制机制，有效形成“党委政府统一领导、人大政协审议视察、教育部门牵头组织、有关部门各司其职”的教育工作新格局，做到事业发展规划、学校布局调整、教育经费安排、师资队伍管理“四个统一”。

　　二是教育布局要有新优化。教育布局事关教育的长远发展。我们根据滨湖城市化进程和人口发展趋势，规划先行，按照“规模适度、就近入学、省优标准”的原则，制定《全区学前教育布局规划（2011年—2020年）》，做到整体规划、合理布局、综合利用、分步实施，让滨湖百姓享受便捷、优质的学前教育服务。

　　三是资源整合要有新突破。教育资源整合是提高办学水平和办学效益的重要举措。我们把发展学前教育作为贯彻实施国家、省、市《教育规划纲要》的突破口，精心制定实施学前教育五年行动计划，将学前教育普及与提高工程、农村幼儿园建设工程、优质幼儿园创建工作统一纳入五年行动计划之中，及时整合学校、师资、设备、品牌等教育硬件、软件资源，真正做到全区学前教育资源统一规划、统筹安排、科学配置，最大限度地满足人民群众多样化、多层次、多类型的教育需求。

　　四是深化改革要有新思路。改革是教育发展的根本动力，为继续加快学前教育改革步伐，我们建立分级分段学前教育管理体制，规范幼儿园办园体制，加大学前教育经费投入，建立公办幼儿园预算内生均公用经费制度，明确标准，纳入年度财政经费预算，并逐年增长，大力扶持普惠性民办学前教育发展，有效形成滨湖学前教育蓬勃发展、优质均衡的良好局面。

　　五是保教水平要有新提升。质量是立园之本、生存之基。为优化学前教育保教队伍，我们强化保教人员持证上岗与资格准入制，大力引进高层次学前教育人才，不断加大教师培养培训力度。我们严格规范幼儿园的管理，鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园，提高各类幼儿园的保教质量与办园水平。我们以“园本提升发展战略”为引领，树立“课程追随孩子”的理念，加强特色园本课程的开发与建设，继续深化发展独具特色的园所文化，倡导幼儿园自主、内涵与个性发展，形成“一园一特色一品牌”的办园格局。